《棋王》与《象棋的故事》的比较浅探 毕业论文.doc

【标题】《棋王》与《象棋的故事》的比较浅探 【作者】胡 光 辉 【关键词】象棋 时代 人物 艺术方法 【指导老师】王文平 周仁成 【专业】汉语言文学 【正文】 引言 《棋王》的问世阿城的名字也顿然响彻文坛。王蒙曾经赞叹道“我久没有见这样的文字、这样的文体、这样的叙述风格了”1。“一个三十六岁的作者的处女作难得” 2足见评价之高矣。读罢《棋王》会使我们联想到茨威格的中篇小说《象棋的故事》。前人对这两部作品已经从某些方面作了深入的研究。例如清华大学的杨慧先生著有《“事件哲学”视域下〈棋王〉与〈象棋的故事〉》从事件哲学的角度对这两部作品作了深刻的探讨。铁岭高等师范专修学校中文系的尹君从精神分析的角度将《没有孤独》和《象棋的故事》进行比较著有《同一种无物无我的痛苦境界——张宇〈没有孤独〉和茨威格〈象棋的故事〉中主人公精神状态的比较》。还有较多的探讨单部作品的文章例如华东师范大学中文系的王峰从自我对话角度写创作了一篇关于《象棋的故事》的文章题名为《自我对话的悖论——茨威格〈象棋的故事〉的一种解析。单篇论述这两部作品的文章较多不能一一列举。但是针对《棋王》与《象棋的故事》这两部作品我们对之进行仔细比较我觉得还可以从题材的选择人物的安排作品的结构以及艺术手法等方面进行探讨。因为我们不难发现两部作品无论在题材的选择人物的安排作品的结构以及艺术手法等方面都有着十分相近的地方。但这种“相近”决非机械地模仿或生硬的借鉴两者之间同中有异显示出了各自独特的艺术魅力。主要从动荡岁月的两个时代插曲主人公的自我感觉和作者评价厄运旅途中的抗争者对立面人物与集中的结构“静中蕴奇”与“以奇显实”的表现手法等几个方面加以探讨。 一、主要内容的比较 一、动荡岁月的两个时代插曲 《象棋的故事》和《棋王》都是描写动荡的岁月。《象棋的故事》反映二战时期的反战小说《棋王》反映的是文革对人类文明的践踏。通过主人公与象棋的不解之缘反映了两个时代的社会现实。 《象棋的故事》是奥地利著名作家茨威格生前写下的最后一部反法西斯题材的小说。作家曾说过他写的这部作品是“作为一个小小的插曲用来说明我们这个美妙的伟大的时代” 3。作品的背景是第二次世界大战希特勒匪徒横行于欧洲的年代。出身于奥地利名门族贵的律师B博士因代管了皇族成员和大修道院的大宗资产而被纳粹匪帮秘密逮捕了。纳粹党徒指望从他身上敲诈金钱或勒索重要情报没有把他送进惨不忍睹的集中营而是采取更加精致、更加险恶的酷刑一一把B博士完全孤立起来。人为地制造一个荒漠般的世界使他终日没有什么可做、没有什么可听、更没有什么可看以此来窒息他的思想折磨他的精神摧毁他的意志妄图迫使他坦自一切。这种与世隔绝闭目塞听的生活对于智力健全的B博士来说无疑是不堪忍受的。他被关押了四个月之后精神几乎陷于崩溃。在一次受审时他冒着生命危险偷到一本《象棋棋谱》使得他的精神饥饿得到暂时的缓解。他开始潜心研究棋谱以保持精神平衡。但一本棋谱终究不能解除他的精神饥渴当他把150盘棋局记得烂熟之后他精神上又出现了死点于是他开始创造棋局自我对奕以致陷入象棋狂热使他患有奇异的精神分裂症一一“象棋中毒”。当他幸而被医生救出之后又被迫流亡国外。旅途中遇上了世界象棋冠军并在第一局对垒时战胜了这位无数次国际锦标获得者但在第二局由于“象棋中毒症”复发他放弃了已布置好的进改以自认失败而退场。 《棋王》的故事发则生在中国“史无前例”的文化大革命年代。出身贫寒的王一生自幼因家境窘迫无钱看电影、上公园。有一回他帮助母亲为印刷广叠书页子偶而发现是一本谈象棋的书他便一篇一篇对着看竟看出点儿意思来从此迷上了象棋。他妈死时他才上初一但他们那一条街都说他棋下得好因而有“棋呆子”的混名。“文革”开始时他为寻访棋友而去串连途中发生了被当成小偷的奇事。大字报铺天盖地的年月他结识了一位拣烂纸的老头儿从他那儿得到一本“异书”和绝妙的“棋训”。从此王一生的棋下得更精了“只可惜全国忙于革命否则呆子不知会有什么造就” 4。 上山下乡开始了“呆子”王一生自不能幸免在那没有书籍、没有电影、没有音乐、没有艺术精神食粮和物质食粮都十分匮乏的年月里王一生有他的一套乱世自解的方法一一“下棋”。“何以解忧唯有象棋”。 5他感到在那年月里只有呆在棋里舒服。他为了下棋吃了许多苦头闹过许多笑话但丝毫动摇不了他的信念。象棋是他理想的追求象棋是他精神的寄托象棋是他与乱世抗争的武器。正因为如此他练得了精湛的棋艺在深山寻觅棋友时他战胜了有祖传棋道的“脚卵”倪斌。尽管因为下棋他被视为表现不好没有参加地区象棋大赛的资格但他私下里与地区大赛中的高手进行了“车轮大战”。他搏奕群雄使得八名对手一一败阵只剩下象棋“世家”出身的“老者”一一本届地区冠军一人了。应老者之求“呆子”同意平手言和。 两部作品同以动荡不安的年代为情节发展的历史背景又都以象棋为楔子通过主人公的命运