幼儿情绪性及社会性发展量表.doc

中国幼儿情绪性及社会性发展量表 （CITSEA） 量表介绍 中国幼儿情绪及社会性发展量表(CITSEA)，引进美国耶鲁大学的“幼儿社会性情绪发展评估量表( ITSEA)”，适用于1～3岁的幼儿。，量表则由幼儿的抚养人填写。原量表包括 171项条目，调整后的量表包括 146 个条目。量表包含4个领域：外化行为域（活动性/冲动性、攻击性/反抗性和同伴攻击性三个因子）、内化行为域（忧郁/退缩、焦虑、恐惧、强迫、分离焦虑和对新鲜事物退缩六个因子）、失调域（睡眠、负性情绪、饮食和感官敏感性四个因子）和能力域（依从性、 注意力、 模仿/游戏、掌握动机、移情和亲社会同伴关系六个因子）。量表条目采用三级评分法：0（不符合或极少符合），1（部分符合），2（非常符合）。评分方法为：先计算每个域的原始总分，得出均分再转化为相应T分。 全国常模为：问题维度 (外化维度、内化维度和失调维度 ) T分 63分为阳性，能力维度T分37分为阳性（阳性表示在这一方面可能存在问题）。下面为每一领域中各维度的正常范围值： 外化行为域 参考值 失调域 参考值 反应性/冲动性 1.4 睡眠 1.0 攻击性/反抗性 1.25 负性情绪 1.11 同伴攻击性 0.8 饮食 1.17 感官敏感 1.2 内化行为域 能力域 忧郁/退缩 0.67 依从性 0.57 焦虑 0.75 注意力 0.8 恐惧 1.33 模仿/游戏 1.0 强迫 0.75 掌握动机 1.0 分离焦虑 1.25 移情 0.57 新鲜事物退缩 1.5 亲社会同伴关系 0.5 注：参考值这一列表示幼儿某维度得分在所列范围内 正常，反之，则可能存在问题。 量表内容 根据幼儿最近1个月的反应，对下列陈述选择最符合该幼儿的选项，0表示不符合或极少符合，1表示部分符合，2表示非常符合。 第一部分 不 符 合 部 分 符 合 非 常 符 合 1 噪声或强光会使他/她烦躁不安 0 1 2 2 到新地方感到紧张，要过一会儿才会安定下来（十分钟或更长） 0 1 2 3 经常弄伤或弄痛自己 0 1 2 4 遇到挫折时会产生攻击行为 0 1 2 5 在陌生环境中变得安静，不活跃 0 1 2 6 被交给新保姆或照顾着时显得烦躁不安。（可选“不合适”，过去1个月没有新的照顾者） 0 1 2 7 一叫他/她的名字就答应 0 1 2 8 做事成功时显得很高兴（如，为自己鼓掌） 0 1 2 9 玩好后把玩具收拾好 0 1 2 10 看上去不安、紧张或害怕 0 1 2 11 不安静，坐不住 0 1 2 12 玩的时候会非常“兴奋”、“发疯”，控制不住自己 0 1 2 13 霸道，听不进别人的话 0 1 2 14 动个不停 0 1 2 15 某些气味使他/她烦躁不安 0 1 2 16 晚上睡觉当中会醒，然后需要哄着才能再次入睡 0 1 2 17 当您要他/她安静下来的时候，就安静下来 0 1 2 18 哭闹或发脾气直到他/她精疲力竭 0 1 2 19 不肯吃需要嚼的食物 0 1 2 20 做坏事，捣蛋，引起大人的注意 0 1 2 21 努力按照您说的去做 0 1 2 22 玩玩具的时间达5分钟或更长 0 1 2 23 拥抱着或者轻拍别人表示亲热。（可选“不合适”，因为身体原因不能做该动作） 0 1 2 24 又开始做一些以前小时候的事情（如想用奶嘴） 0 1 2 25 害怕某些动物 0 1 2 26 害怕某些东西 0 1 2 27 害怕某些地方，如商店、电梯、公园、汽车等 0 1 2 28 当有别人在场时，紧靠着您或想坐在您的腿上 0 1 2 29 会和您玩球，把球滚到您那儿（或他人）。（可选“不合适”，以往内身体原因不能） 0 1 2 30 愿意被他/她喜爱的人拥抱或亲吻 0 1 2 31 十分吵闹。经常大声尖叫，喊叫 0 1 2 32 把吃的东西吐出来 0 1 2 33 不听话，如您让他/她干一件事情，他/她坚决不干 0 1 2 34 不顺他/她的心就哭闹 0 1 2 35 烦躁不安时，主动寻找母亲或父亲 0 1 2 36 即使遇到困难时，仍然坚持做下去 0 1 2 37 自己看图画书 0 1 2 38 当您要离开时哭闹或抱住您不放 0 1 2 39 担心，焦虑或紧张 0 1 2 40 紧张或烦躁时感觉不舒服 0 1 2 41 模仿做一些大人做的事情，如刮胡子 0 1 2 42 皮肤接触到某些东西而感到不舒服（如，衣服线头，某些针织品等） 0 1 2 43 当说到他/她的名字时会立即看着您 0 1 2 44 受伤或被弄痛时没有反应 0 1 2 45 容易受到惊吓 0 1 2 46 对他/她喜欢的人显得亲热 0 1 2 47 很乖，行为举止恰当 0 1 2 48 喜欢您（父母）甚过喜欢其他成年人 0 1 2 49 爱笑，经常笑 0 1 2