苏教版小学语文六下《天游峰的扫路人》.ppt

攀登(pān dēng) 自在悠闲 层层叠叠 暮mù色 静寂 隐约(yǐn yuē) 哗(huā) 扫帚(sào zhou) 宿(xiǔ)鸟 打量(dǎ liang) 扑棱棱(lēng) 循(xún)声 作伴 游览(yóu lǎn) 沏(qī)茶 石阶（jiē） 散（sàn）步 天游峰 山岭（lǐng） 沟通 傍（bàng）晚 顶天立地 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū） 大汗淋漓 （lín lí） 悠然 望而却步 半途而返 豁（huò）达开朗 退休 清爽 褪（tuì）色 黝黑（yǒu hēi）瘦削（shòu xuē） 颇（pō）有节奏 惊动 充满 朗声大笑 伴随 武夷（yí）山 罢（bà）了 炯炯（jiǒngjiǒng）有神 飘飘悠悠 中心思想 本文以细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而又充满自信的扫路人的形象，表达了“我”对老人自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。 乐观开朗、热爱自然、热爱生活、工作负责： “不累，不累，我每天早晨扫上去，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。” 工作负责、自强不息： 这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来…… 瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈 善的眼睛炯炯有神。 朴实、健康、慈善、有精气神 按说，我早该退休了……我能舍得走吗？ 自在悠闲、工作负责、热爱自然、 热爱生活、乐观、豁达开朗、充满自信、 自强不息。 “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。 写出老人对自己生活充满信心，表现了老 人乐观豁达的人生态度。 热情好客、自在悠闲、工作负责、热爱自然、 热爱生活、乐观、豁达开朗、充满自信、 自强不息。 天游峰的扫路人是一位怎样的人？ 本文描写天游峰的险峻有什么作用？ 突出了扫路人工作的辛苦，反衬出扫路老人自强不息，自信豁达的人生态度，表达了作者的赞美之情。 * * 天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。 武夷山，位于福建。有“奇秀甲于东南”之誉。武夷山自然风光独树一帜，主要景区是“溪曲三三水”（九曲溪）、“山环六六峰”（三十六峰）。天游峰位于九曲溪六曲溪北，景区中心。 及至：表示等到出现某种情况。 顶天立地：形容形象雄伟高大，气概非凡。 大汗淋漓：汗水湿淋淋的往下滴。 再读课文 理清课文脉络 第一段（1至2自然段） 写武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上顶峰时的喜悦。 第二段（3自然段） 写“我”下了山，在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。 第三段（4至12自然段） 写“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。 读了课题，你知道写些什么？ 写天游峰；既写了峰又写了人…… 初读 整体感知 作者是如何写天游峰，又是怎样描写天游峰的扫路人的呢？下面就请同学们自己读课文。 请同学们快速浏览课文，找出文中描写天游峰的句子，感受作者笔下的天游峰是什么样的。 读课文 感受游人眼中的天游峰 　　天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能 断掉似的。 险 九百多级 一根 银 丝 抛 飘飘悠 悠 断掉 运用比喻的修辞手法和数字写出了天游峰的高、险。 　　顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。 运用数字，突出天游峰的高、险。 更加强调天游峰的险峻。 当作者终于登上顶峰，心情如何？ 好不得意，非常高兴 作者为什么会这么高兴？ 这么高耸、险峻的山峰，一般人都不敢攀登，作者却上了顶峰，对于他来说是一次挑战，他当然会非常开心了。 从另一个侧面衬托出天游峰的高与险。 是啊，天游峰真的是又高又险，难怪作者会说—— 天游峰——武夷山的第一险峰。 其实我们可以写：天游峰是武夷山的第一险峰。 作者为什么要用上破折号呢？ 那天，我终于顺着这根银丝上了顶峰，心里好不得意。 写出“我”登上天游峰时的喜悦心情， 侧面烘托出天游峰的高、险。 那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗 淋漓，甚至望而却步，半途而返。 侧面烘托出天游峰的高、险。 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下，一千八百