读《就任北京大学校长之演说》有感.doc

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读《就任北京大学校长之演说》有感

读《就任北京大学校长之演说》有感 读 书 笔 记 班级:会展2+2 姓名:王倩 ID 读《就任北京大学校长之演说》有感 《就任北京大学校长之演说》是我国著名的民主主义革命家和教育家蔡元培先生在1917年就任北京大学校长时发表的就职演讲。 蔡元培(1868—1940),近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿,号孑民。17岁考取秀才,18岁设馆教书。1907年蔡元培赴欧洲,漫游各地,先后赴德国,法国留学,考察。研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。武昌起义后回国,1912年1月就任南京临时政府教育总长。1917年任北京大学校长。 在蔡元培先生担任北京大学校长之前,北京大学官僚气十足,很多八旗子弟在此求学,老师也多是政府官员。此时的北大开设的经学科很多,比工科都要多,甚至超过了格致科和农科加起来的总和。它在教学及个人素质上都声名狼藉,因为北大当时距离八大胡同很近,许多八旗子弟的学生,甚至老师经常出没于此,以至于北大被戏称为“赌窝”,教师和学生被统称为“嫖客大队”。许多学生到此不为了求学,而是求官。选择老师的标准不是学术的高低,而是官位的高低。到处可见到一种官场的迂腐与黑暗的气息。由此可见北大当时的状况有多么差。 在这种情况下,蔡元培先生被任命为北京大学校长,很多业内挚友劝他不去接这个烫手的山芋,但蔡元培先生怀着一颗炙热的爱国心与责任心,背负着巨大的外界压力,毅然决定担任北京大学校长这一职务,并发表了《就任北京大学校长之演讲》。这篇演讲中,蔡元培先生阐述了他“思想自由,兼容并包” 的教育观念。开启了北京大学的新纪元。 在《就任北京大学校长之演说》中,蔡元培先生共阐述了三个观点: 一.抱定宗旨。 二.砥砺德行。 三.敬爱师友。 演讲开篇便说“抱定宗旨”。蔡元培先生高屋建瓴的匡正了大学的性质,明 确求学的目的。即“大学者,研究高深学问者也”。说明大学不是求官发财的跳板,而是一个专心求学研究学问的地方。这个观念依然值得我们现在的大学领导和大学生们考虑与反思。回想,在报考之初,我们在选择自己专业的时候,我们的家长和老师们在不断的进行对比和考虑,然后告诉我们,报XX专业吧,这两年特别好就业;报XX专业吧,这个专业前景特别好,就来肯定好找工作;或者,报XX专业吧,这个专业出来就是领导者,多好啊!但是又有多少家长这么问过我们,你喜欢哪个专业啊?你想不想做科研啊?你最想做的是什么工作啊?蔡元培先生说:“为求学而来,入法科者,非为做官;入商科者,非为致富。”在如今这个物欲横流的社会里,我们的大学,有多少没有将科研成绩换成了就业率来吸引学生;我们的大学生,有多少人不是为了工作而学习,同时又有多少人可以专心的坐下来,认真的去钻研我们的课本,去图书馆静静的看书,而不是忙于各种聚会与活动。我们在大学求学的四年,应该是我们收获知识和逐渐成熟的季节,我们应该少一点功利的色彩,真正的去学习。如今的大学校园里,我们是否还能找到像钱钟书,钱三强那样的老一辈科学家们,为了祖国的需要而读书,可以放弃自己深深爱着的科目,为了中国的强大崛起而弃文从理。当年未名湖畔纯真和自由的学术研究,我们是否还可以寻到它的足迹。。。。。。 作为一个大学生,我们是否应该像蔡老说的那样“爱惜分阴,孜孜求学,则其 造诣,容有底止”。“光阴虚度,学问毫无,是自误也”我们的大学,希望不是这样子的。 第二点是“砥砺德行”。蔡元培先生告诫我们要“束身自爱”,文章中说当时的社会世风日下,“方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是”,反思我们现在的社会,不敢说世风日下,但各种引起我们深思的道德问题好像越来越多的充斥着我们的社会,像佛山小月月事件,好人被告事件,毒奶粉事件。。。。。。太多太多的事情已经为我们敲起了警钟,我们是否应该停下我们高速发展的经济脚步,好好想一想我们的道德社会。蔡元培先生说,“故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗,诸君为大学学生,地位甚高,肩此重任,责无旁贷”。作为一个大学生,我们是不是比一般的社会公民承担更多的社会责任呢?尤其是在我们社会的道德建设方面。所以,身在大学的我们,更应该“砥砺德行”,在明白了大学的本质之后,在注重学术修行的同时注重德行的修养,我希望像论文造假等现象不再我们高校中发生。我们不仅仅应该是社会科技的领头者,更应该是社会道德的树立者与捍卫者。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已经离我们远去了,大学,应当承担起更多的社会责任,更多的去关注社会,融入社会,但是我们应该做到的是去影响社会,引领社会道德的提升与伦理的觉醒,而不是让社会的物欲去影响我们,在清新而自由的大学校园里,留一份纯真的感动与美好。可

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