《接力跑—“下压式”传接棒 》实践课教案案例评析--jj--《接力跑下压式传接棒 》实践课教案案例评析 授课班级 初二 授课教师 王霞 单位 天荒坪中学 学生人数 45人.doc

《接力跑—“下压式”传接棒 》实践课教案案例评析 授课班级 初二? 授课教师 王霞 单位 天荒坪中学 学生人数 45人 授课时间 40分钟 课次 第一课次 教学内容 主教材：接力跑---“下压式”传接棒技术动作 辅教材：接力游戏 教学目标 认知目标：通过学习，使学生初步了解“下压式”传接棒的技术动作要领及方法。 技能目标：使80%的学生基本掌握“下压式”传接棒的正确手型和动作方法，初步了解跑动中传接棒的技术和传接棒的时机，发展奔跑的能力，增强学生的协调性。 情感目标：培养学生积极进取、团结合作、互助互勉的作风。 重点难点 重点：下压式传接棒的正确手型及传接棒的技术动作 难点：传接棒时机的把握 课的结构 课的内容 练习 目的要求 教师引导与组织 学生活动 次数 时间 开始部分 1、课堂常规 2、导入 3、队列队形 1次 2′ 1精力集中，精神饱满，认真听讲，明白目标，2做好安全检查 3建立良好的师生关系和氛围 ? ? 1、教师提前到达指定地点，做好准备与检查工作。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容，学习目标。 4课的导入：提问方式导入，同学们知道在田径运动会比赛中需要团队合作的比赛项目是什么吗？ 四列横队集合 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 1、在指定地点集合 2、体委整队，向教师报告 3、向教师问好 4、明确课的内容 5、学生认真思考，踊跃回答问题。 6、队列队形练习 准备部分 1、热身活动：慢跑 2、原地徒手操 （1）振臂运动 （2）扩胸运动 （3）腹背运动 （4）弓步压腿 （5）踝腕关节 1 4*8 2′ 3′ 1、让学生在轻松,快乐的气氛中将身体活动开 2、让学生各关节充分活动开，以免受伤 1、带领学生围绕篮球场慢跑进行热身活动。 2、带领学生做徒手操 1、积极参与慢跑活动。 ? 2、认真做好徒手操练习。 基本部分 ? 一、“”传接棒 这种传接棒方式是由接棒人的手臂向后伸直，掌心向上，虎口张开向后，拇指向内。其余四指并拢向外，传棒人将棒的前端由上向前下方传入接棒人的手中。 ? ? ? ?  ?3 ? ?4 ? ?4 ? ? 4 ? ? ? 4 ? ? 1 ? ? ? 4 ? 1 ? ? 2′ ? 2′ ? 2′ ? ? 3′ ? ? ? 4′ ? ? 1′ ? ? ? 3′ ? 1ˊ ? 1、让学生形成完整的动作概念 2让学生掌握接棒时正确手型 3、通过分解练习，学生掌握接棒技术动作 4、通过分解练习，学生掌握传棒技术动作 5、初步体会传接棒动作 6、给学生及时纠正错误 7、进一步体会慢跑中传接棒动作 8、通过观看其他学生的技能展示，可以起到相互学习的作用 9、进一步巩固传接棒动作 10、给学生展示的机会 ? ? ? 1、教师讲解并示范“下压式”交接棒要领及动作。 2、组织学生学习接棒时正确手型。 3、组织学生学习原地徒手接棒技术动作。 4、组织学生学习原地徒手传棒技术动作。 5、组织学生原地进行交接棒练习。（一、三组原地接棒动作，二、四组传棒动作） 6、教师巡回指导纠正技术工作。 7、组织学生进行近距离跑动中进行传接棒练习 8、组织学生技能展示和教学评价。 9、慢跑中完成传接棒。 10、个人展示 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 1、认真观看教师示范，并模仿练习。 2、学习接棒时的正确手型 3、原地进行徒手接棒动作练习。 4、原地进行徒手传棒动作练习。 5、原地跑动中传接棒练习，注意交接棒的动作。 6、在练习中探索体会动作要领及纠正动作。 7、跑两步完成交接棒 8、学生大胆展示自我，积极参与评价。 9、慢跑中进行传接棒练习 10、个人展示 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、接力游戏 ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二.接力游戏 1、在游戏比赛中，完善技术 2、培养学生团结合作与集体主义精神体验成功乐趣 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二.接力游戏 1、教师讲解游戏规则及要求，并示范一次。 2、教师当裁判。 3、引导学生为本队用掌声加油鼓励。 4、对学生的比赛做出及时的讲评与合理的评价。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?  二.接力游戏 1、学生认真听游戏规则。 2、学生积极参与游戏活动，体验接力赛的乐趣 ? 结束部分 在活跃的氛围中，让学生的心理、生理得到放松。 ? ? ? ? 4*8 1′ 使学生在教师统一指挥下尽快放松 1、教师领操，放松练习，学生练习。 2、教师总结讲评， 3、归还器材。 4、师生道别。 ●●●●