平面立体截切002.PPT

一、教学背景分析 二、教学目标 三、教学方法和教学手段 四、教学过程 一、概述 二、截交线的性质和形状 三、平面截切体的画图 四、作图举例 五、作图小结 * 平面和平面立体相交 讲课人：张兰华 平面与平面立体相交（说课） 一、教学背景分析 （一）对本节内容的理解与把握 （二）教学内容分析与选择 （三）学生情况分析 平面与平面立体相交内容介于基本体和组合体之间,是基本体过渡到组合体的主要途径之一。因此,掌握平面立体截切内容是学好组合体内容的必要基础。因此也是画法几何教学中的重点和难点之一。 用单一截平面截切立体和用多个截平面切切立体 学生已经熟练线面求交点，面面求交线的作图方法，掌握了基本体的投影作图以及面上取点方法，已为截交线的作图打下基础。 平面与平面立体相交 二、教学目标 （1）教学重点 （2） 教学难点 截断面形状分析以及截交线作图 多个平面截切立体时截交线作图； 三、教学手段和主要教学方法 主要教学手段是多媒体教学，和cad作图演示。 主要教学方法：启发式教学、直观性教学。 四、教学过程 在着重分析截交线空间形状和投影形状的前 提下，熟悉棱线法的作图步骤和作图方法。 平面与平面立体相交，称为立体被平面所截。 用来截切物体的平面称为截平面。 截平面与立体表面交线称为截交线。 截交线围成的平面图形称为截断面。 立体被截平面截切后，剩余部分称为截部