广东药学院医药商学院本科毕业论文管理办法(2013届).docVIP

广东药学院医药商学院本科毕业论文管理办法（试行） 毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，它在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了进一步加强该项工作，保证毕业论文质量，结合我校毕业论文工作条例，特制定本管理实施办法。 第一条 管理职责 在学校统一组织下，实施学院二级管理。学院、教研室、指导教师均应重视和加强毕业论文工作的管理、指导、检查、考核和总结，各司其职，共同做好毕业论文工作。 （一）学院的主要职责是： 1、拟定本学院毕业论文工作计划； 2、组织毕业论文动员会； 3、确定指导教师； 4、对毕业论文选题及毕业论文任务书进行审核； 5、组织毕业论文的检查； 6、组建本学院毕业论文答辩委员会及各专业答辩小组，组织学院优秀毕业； 7、论文答辩，评选学院优秀毕业论文，推选校级优秀毕业论文。 8、负责学院毕业论文经费管理和成绩管理； 9、建立毕业论文资料档案，做好毕业论文工作总结等。 （二）系的主要职责是： 1、向学院上报带教计划； 2、对指导教师的审批表进行论证后上报学院审批； 3、督促教师对学生的管理、考勤与指导，把握进度和质量； 4、收集、整理、保存毕业论文的有关资料等。 （三）指导教师的主要职责是： 1、指导学生完成毕业论文选题； 2、审定学生拟定的设计方案或开题报告； 3、对学生每周至少进行1次检查和指导，其中并务必在开题、中期、定稿前等三个不同阶段中与学生至少进行一次面对面的指导； 4、指导学生正确撰写毕业论文； 5、配合学校及二级学院进行毕业论文工作检查； 6、在毕业论文结束阶段，按照工作计划的要求和“广东药学院本科生毕业； 7、论文撰写规范”审阅学生完成任务情况及论文撰写情况，对学生进行答； 8、辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出不少于100字的指导教师评语； 9、组织指导学生参加毕业论文答辩。 第二条 选题及开题 选题恰当是做好毕业论文的前提，指导教师在指导学生选择毕业论文课题时应遵循以下原则： 课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业论文教学大纲的基本要求。 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。即选题在符合毕业论文教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。 选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。 毕业论文课题确定后学生可在二级学院及指导教师的指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业论文的课题，选题按“一人一题”的原则。 学生除了在导师提出的课题中选择毕业论文课题外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业论文课题，但必须经指导教师及二级学院领导同意。 开题阶段学生需要撰写《本科毕业论文开题报告书》，查阅文献15篇以上（其中应有相当数量的近期中外文献资料）。《开题报告》一般包括三部分内容：国内外研究进展调查、文献检索、方案论证。学生应在全面查阅资料并在整理消化的基础上形成《开题报告》。 第三条 答辩 （一）每个学生毕业论文完成后必须参加毕业答辩，学院统一采取公开答辩的形式，以起到示范、交流和促进毕业论文教学质量的作用。 （二）学院将成立答辩委员会，由主管教学院长及各教研室主任组成。各教研室主任在主管教学院长的领导下，组织本教研室的毕业论文答辩工作，成立若干答辩小组。答辩小组的任务是主持具体课题的答辩工作，人数以3-5名为宜，小组成员可以由本专业（学科）的教师或与课题有关的教师组成。 （三）答辩前，答辩委员会要专门开会研究、制定答辩要求，各答辩小组必须认真执行。并由答辩小组指派评阅人对学生毕业论文全部材料详细评阅。评阅人应是答辩小组中的成员，学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人应写出评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。 （四）答辩时先由学生讲述5-10分钟，内容为课题的任务、目的和意义，所采用的主要原始材料或指导文献，论文的基本内容及主要方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。然后由答辩小组提问，一般控制在10-15分钟。 （五）对有异议的毕业论文，答辩委员会可酌情组织二次答辩。