雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 因 ....pptVIP

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 雾锁山头∥山锁雾天连水尾∥水连天 绿水／本无忧 因风／皱面↘  青山／原不老 因雪／白头 ↗ 山山↗水水↘处处↗明明↘秀秀↗ 晴晴↗雨雨↘时时↗好好↘奇奇↗  重重／叠叠山 曲曲／环环路 丁丁／冬冬泉 高高／下下树 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天  绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 因雪白头  山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 因雪白头 山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 冬去山明水秀 , _____________。 好读书 不好读书 好读书 不好读书 * * 语文园地一 小林：我读这一组课文，好像进入课文描写的情境， 一起游览似的。跟着作者例如，读《鸟的天 堂》中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木 成林的美丽的打榕树；读到“到处都是鸟声， 到处都是鸟影”这一段的描写，眼前仿佛出现 了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。 小东：是啊，我也有这样的感受，读描写景物的文 章，边读边想象，就能在头脑中形成。 小林：读写人或记事的文章，往往也能在头脑中浮现 画面。 我也会说…… 日积月累 云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾，蓝天和一望无际的水相连接。 回文联，既可以顺读，也可以倒着读。 绿水本来没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸，青山本不会变老，但雪一下，就白了头。 山水相依到处是明艳、秀丽的景色，时而晴天，时而下雨变幻不定，景色非常奇特。 叠字联、回文联 群山起伏重叠，山路弯弯曲曲，山泉发出丁丁冬冬的声音，树木高矮不一。 风吹杨柳千门绿， __润____万树__。 植树造林绿大地， ______________。 春来鸟语花香 雨 桃花 开 栽花种草美人间 hǎo 好 hào 好 容易、方便 喜欢