四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级数学上册-22.1（第三课时）二次根式的性质课件-华东师大版.pptVIP

备用知识 1.平方根的意义、性质。 一般地，有如下性质：（1） ≥0（a ≥0 ）   （2） （a ≥0 ） 计算： （1） ≥0（a ≥0 ） （2） （a ≥0 ） * 第22章 二次根式 §22.1 二次根式 第三课时 二次根式的性质 2.算术平方根的意义、性质 3.绝对值的意义、性质 4.二次根式的意义 回顾 二次根式的概念 1、形如 （a≥0）的式子叫做二次根式。 2、二次根式 有意义的条件：a≥0。 探究 2 4 17 0 讲解点1： 二次根式的基本性质 理解：（1） （a ≥0 ）表示非负数a的算术平方根，也就是说， （a ≥0 ）是一个非负数，它的平方等于a；（2）对于 （a ≥0 ），利用这一公式可以进行计算，如： 。如果把该公式反过来就是： ，其逆意义是：可以把任意非负数写成平方的形式，如：2= ，x-y= 即：一个非负数的算数平方根的平方等于非负数本身。 （1） [典例] （2） 解：（1） （2） 评析：本题直接应用二次根式的性质 求解。当底数是积时，应先应用积的乘方法则计算，再运用二次根式的性质 （a≥0） 练习 解： 练习 8 3 12 6 计算： 例题讲解 你能把下列各数写成某个数的平方或平方的相反数吗？ 解： （1）3 （2）0.5 (3)-5 (4)a-b 25，16呢？ 探究 2 0.1 0 一般地，根据算术平方根的意义， 二次根式的重要性质： 讲解点2： [请注意以上性质和 （a≥0）的区别] 分解：当a≥0时， ；当a0时， 即： 请记忆住这个法则！ 很有用 注意：（1）当a=0，| a |=0，此时 和 都成立；（2）如果 ，那么a≥0；如果 ，那么a≤0；（3）把二次根式 与| a |联系起来，可加深对此公式的记忆和理解；（4） 和 的不同点主要有以下几个方面：①运算顺序不同， 是先算 ，在算 ；而 是先算 ，再算 ；②运算结果不一定相同。 ， 而 ；③ 取值范围不同. 在 中，a必须是 非负数；而 中a取任意实数。 例题讲解 化简： 解： 计算： [典例] （1） （2） 解：（1）∵a≥1，∴a-1≥0， ∴ (a≥1) （2）∵3.14п，∴3.14-п0， ∴ 评析：在计算时，为确保计算的正确性，计算形如 的二次根式时，先要写成 的形式，再看底数a的符号，防止出现当a0时， 这样的错误。 -1 3 (-5)×2×(-2)=20 ３.若１＜Ｘ＜４，则化简　　　　　 　　 　　　　　　　　的结果是＿＿＿＿＿ ４.设a，b，c为△ ABC的三边，化简 3 2a+2b+2c 解：由二次根式的意义可知： [练习] 1. 计算： （1） （2） （3） 2. 化简 （1） （2） (-2≤x≤2) 思考题：若 ，求x的取值范围。 1. 二次根式的概念 小结 2．二次根式的基本性质 5. 注意灵活应用二次根式的性质 4. 注意 和 的区别与联系。 形如 （a≥0）的式子叫做二次根式。 3. 二次根式的重要性质 *