四川省越西中学八年级生物上册-第五单元-生物圈中的其他生物复习课件-新人教版.pptVIP

2.腔肠动物的主要特征 3.扁形动物的主要特征 2.线形动物的主要特征 2.环节动物的主要特征 蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 2.软体动物的主要特征 2.节肢动物的主要特征 鱼的主要特征 2.两栖动物的主要特征 2.爬行动物的主要特征 鸟的主要特征 培养细菌或真菌的一般步骤 Thank you! 群体内部往往形成一定 的 组织 成员之间有明确的 分工 （最显著的特征） 有的群体还形成 等级制度 在维持 中的重要作用 促进生态系统中的 帮助植物 、 生态平衡 物质循环 传粉 传播种子 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 二、细菌和真菌菌落的有什么不同？ 真菌菌落 （霉菌菌落） 细菌菌落 颜色 形状 大小 大 小 光滑粘稠或粗糙干燥 绒毛状,絮状或蜘蛛状 黑、红、褐等 一 什么是菌落? 八 细菌 白、黄 细菌菌落 霉菌菌落 * 第五单元 生物圈中的其他生物 根据动物体内有没有 脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 鸟 哺乳动物 1.代表生物 水螅 水螅的身体由内外两层细胞—— 和 组成。 外胚层 内胚层 内胚层所围成的空腔叫作 。 消化腔 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 刺细胞 生殖方式是 。 出芽生殖 a.身体呈 对称 b.体表有 c.有 无 辐射 刺细胞 口 肛门 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激 攻击和防御的武器 3.其他腔肠动物 海洋中：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫 1.代表生物 涡虫背腹 ， 对称。 身体前端，背部两侧有一对黑色 。 扁平 两侧 眼点 多数扁形动物 在人和动物体内。 寄生 a.消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。 b.生殖器官发达 华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦虫 2.其他扁形动物 a.身体呈 对称 b.背腹 c.有 无 两侧 扁平 口 肛门 感觉器官集中在前端，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。 这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。 1.代表生物 蛔虫 身体呈 ，有 有 ；体表有 ， 起保护作用，消化管结构 ，生殖器官 ，生殖能力强。 无专门的 器官，仅能缓慢蠕动。 圆柱形 角质层 简单 发达 运动 口 肛门 a.身体 ，呈 b.体表有 c.有 有 口 肛门 细长 圆柱形 角质层 3.其他线形动物 蛲虫、线虫，钩虫、丝虫 体形： 身体： 体表： 腹 面： 蚯蚓的运动： 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液（与蚯蚓的呼吸有关） 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 环带 肌肉+刚毛 1.代表生物 蚯蚓 a.身体呈 b.由许多彼此相似的 组成 c.靠 或 辅助运动 刚毛 疣足 圆筒形 体节 3.其他环节动物 沙蚕——鱼、虾、蟹的食饵 水蛭——蛭素（抗血栓药物） 毛细血管 浸水的湿棉球 体壁 贝壳 外套膜 鳃 出水管 入水管 足 1.代表生物 缢蛏（双壳类） a.柔软的身体表面有 b.大多数具有 c.运动器官是 足 外套膜 贝壳 3.其他软体动物 乌贼——身体内有退化的贝壳 蜗牛——壳为 分泌石灰质物质形成贝壳 海螵蛸 螺旋形 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝 2、乌贼适于水中生活，其运动器官是（ ） A鳃 B贝壳 C腕足 D腹足 B C 1.代表生物 蝗虫 蝗虫的呼吸器官是 气管 a.体表有坚韧的 b.身体和附肢都 外骨骼 分节 保护身体，防止体内水分蒸发 外骨骼限制昆虫发育和长大——蜕皮 3.其他节肢动物 虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣 1.下列动