山东省泰安市新泰九年级语文下册-第二单元-复习课教案-新人教版.docVIP

第二单元 【创作背景】 　　《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路，鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。同时，也对封建社会的世态炎凉，以及当时一些人的冷漠麻木的精神状态做了深刻地揭示。 【回顾课文】 课文是从哪些方面来刻画孔乙己这一人物形象的？　　请就你感受最深的地方找出来，谈谈你的理解。 外貌： 语言： 神态： 动作： 合作探究 分析人物形象 填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。 孔乙己是站着喝酒但又　　　　 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又　　　　　的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但又　　　　　 的人。 孔乙己是偶尔偷窃但又　　　　　　　　的人。 孔乙己是热心教“我”认字，给小孩分茴香豆但又 　　 　的人。 孔乙己是使人快活但又　　　　　　　　　的人。 孔乙己形象 悲剧性格： 六、蒲柳人家 刘绍棠 一、正确朗读下列词语 拴（ ）贼 痱（ ）子 害臊（ ） 擀（ ）面 梆（ ）打 威吓（ ） 纤（ ）夫 镯（ ）子 戳（ ）穿 腌臜（ ） 乍（ ）蓬 捯（ ）气 唿（ ）哨 咯（ ）吧 驾驭（ ） 呱呱gū（ ） 拗（ ）不过 筵（ ）席 到了（ ）儿 隐匿（ ） 烙（ ）饼 歇晌（ ） 名讳（ ） 驿（ ）站戏谑（ ） 荣膺（ ） 坍（ ）塌 墙垣（ ） 毡（ ）子 潞（ ）河 莺啼燕啭（ ） 嘬（ ） 剜（ ）肉 蹚（ ）着 周檎（ ） 胡茬（ ） 噘（ ）嘴 磨蹭（ ） 捎（ ）马子 石敬瑭（ ） 1. 本文主要刻画了哪些主要人物？ （1）何满子： 年龄： 外貌： 性格： （2）一丈青大娘 绰号来历： 外貌： 语言： 动作： 性格： 神态： （3）爷爷何大学问 第七课、变色龙 契诃夫 一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事 【时代背景】 《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 合 作 讨 论 题： 1. 奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次？都是怎样判的？ 2. 奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3. 奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？ 变化 对小猎狗 对赫留金 1 不知狗的主人是谁 2 有人说好象是将军家的狗 3 巡警说不是将军家的狗 4 巡警说是将军家的狗 5 厨师说不是将军家的狗 6 厨师说是将军哥哥家的狗 请同学们说说对人物的看法： 奥楚蔑洛夫是一个_____ 的人。 八、热爱生命 杰克。伦敦 一、《热爱生命》基本信息积累表 作 者 ? 国 家 ? 体 裁 ? 主人公 ? 身 份 ? 简述主人公的经历 （故 事 的 情 节） ? 故事的高潮部分 ? 主 题 ? 二、下面请同学们快速阅读课文，采用圈点勾划的方法，找出小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?想一想他为什么能超越极限、