山东省泰安市肥城市第三中学高中物理-10.4《热力学第二定律》复习学案-新人教版选修3-3.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2014年高中物理 10.4《热力学第二定律》复习学案 新人教版选修3-3 学习内容 学习目标： 1、了解热力学第二定律的两种表述方法，以及这两种表述的物理实质热力学第二定律为什么第二类永动机不可以制成。热力学第二定律及所反映出的热现象的宏观过程的方向性。 热力学第二定律中所描述的 不发生其他变化热力学第一定律的内容能量守恒定律热力学第二定律热力学第二定律内能的转移内能转移实质就是热传递。 举例：1 冰箱中的冰激凌在停电时的融化过程，引导学生分析融化的原因。 2 冰箱里的冰激凌在冰箱正常工作时并没有融化。思考热量只能从高温物体传递给低温物体这种说法是否妥当。 如果不妥当应该怎样说。 热力学第二定律克劳修斯表述： 不可能使热量从低温物体传递到高温物体而。内能转移过程的方向性内能和机械能之间的转化第二类永动机：能从单一热源吸收热量而不引起其他变化的机械。第二类永动机是不可能制成的开尔文表述：不可能，而不产生其他变化。即:第二类永动机是不可能制成的。怎样才能减少因能源使用而带来的环境影响呢? A．气体从单一热源吸热，并全部用来对外做功，因此该过程违反热力学第二定律 B．气体从单一热源吸热，但并未全部用来对外做功，所以该过程违反热力学第二定律 【当堂达标】 一、1．下列说法中正确的是（ ）　A热量可以自发地从低温物体传给高温物体　B内能不能转化为动能　C摩擦生热是动能向内能的转化　D热机的效率最多可以达到100％下列说法正确的是（ ）　A第二类永动机与第一类永动机一样违背了能量守恒定律　B自然界中的能量是守恒的，所以能量永不枯竭，不必节约能源　C自然界中有的能量便于利用，有的不便于利用　D不可能让热量由低温物体传递给高温物体而不引起其它任何变化a．一切形式的能量间的相互转化都具有方向性 b．热量不可能由低温物体传给高温物体 c．气体的扩散过程具有方向性 d．一切形式的能量间的相互转化都不具有方向性 4．下列哪些物理过程具有方向性　　　　　　　　　　　（　　ABCD　） a．热传导过程 b．机械能和内能的转化过程 c．气体的扩散过程 d．气体向真空中膨胀的过程 5．下列关于热机的说法中，正确的是 （　AD ） a.热机是把内能转化为机械能的装置 b.热机是把机械能转化为内能的装置 c.只要对内燃机不断进行革新，它可以把气体的内能全部转化为机械能 d.即使没有漏气、也没有摩擦等能量损失，内燃机也不能把内能全部转化为机械能 6关于第二类永动机，下列说法中正确的是 （　AD ） a.它既不违反热力学第一定律，也不违反热力学第二定律 b.它既违反了热力学第一定律，也违反了热力学第二定律 c.它不违反热力学第一定律，但违反热力学第二定律 d.它只违反热力学第一定律，不违反热力学第二定律 7．以下哪些现象能够发生、哪些不能发生？能够发生的现象是否违背热力学第二定律？ A．一杯热茶在打开杯盖后，茶会自动变得更热． B．蒸汽机把蒸汽的内能全部转化成机械能 C．桶中混浊的泥水在静置一段时间后，泥沙下沉，上面的水变清，泥、水自动分离 D．电冰箱通电后把箱内低温物体的热量传到箱外高温物体 8．热机效率的含义是　　　　　　，表达式 9．试述热力学第一定律和热力学第二定律的区别与联系． 二、 1．下列说法正确的是AC A．有序与无序是相对的 B．对任何一件事物，如果规定得越多，限制得越多，它的无序性就越大 C．有序性越大，说明它对应的微观态数目就越多 D．有序性越大，说明它对应的微观态数目就越少 2．下列说法中正确的是（　AC　） A．一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性 B．一切不违反能量守恒定律的物理过程都是可能实现的 C．由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行 D．一切物理过程都不可能自发地进行 3．下列说法中正确的是AC A．气体向真空中扩散时，气体分子变成均匀分布的可能性最大 B．我们所说的有序状态，指的是对应着较多微观态的那样的宏观态 C．一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行 D．熵越大，表示宏观态所对应的微观态数目越少 【总结提升】 本节课你学到的最重要的新知识： 本节课你在运用旧知识时又出现的错误：