山东省泰安市肥城市第三中学高中物理-7.4-重力势能复习学案-新人教版必修2.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2014年高中物理 7.4 重力势能复习学案 新人教版必修2 学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 1．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。 2．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。　 　3．知道重力势能的相对性，知道重力势能是物体和地球系统共有的。 学习重点：重力势能的概念，重力势能的变化和重力做功的关系 学习难点： 重力势能的系统性、相对性，正负的含义 【回顾﹒预习】 什么是功？什么是功率？ 如何计算平均功率？如何计算瞬时功率？ 【自主﹒合作﹒探究】 探究一、重力做功的特点： 1.认真阅读p64教材并结合图7．4—1、图7．4—2、图7．4—3，独立推导这几种情况下重力做的功。 2.在三种情况下重力做的功是否相等？由此可以得到什么样的结论? 重力做功的表达式是什么? 例1、沿高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一个物体到顶端，在下列说法中正确的是（ ） A．沿坡度小，长度大的斜面上升克服重力做的功多 B．沿坡度大，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多 C．沿坡度长，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多 D．以上几种情况下克服重力所做的功一样多 例2、若物体m沿不同的路径I和II从A滑到B，如图所示，则 ( ) A．沿路径I重力做功最大 B．沿路径II重力做功最大 C．沿路径I和II重力做功一样大 D．条件不足不能判断 【小结1】重力做功的特点 物体运动时，重力对它做的功只跟它的初、末位置的 有关，而跟物体运动的路径____ ____。功的大小等于____________与_____________的乘积。 探究二、重力势能 认真阅读教材65、66页，回答下面几个问题 1.物体的重力mg与它所在位置的高度h的乘积“mgh”是一个具有特殊意义的物理量. 特殊意义在于什么？ 2.重力势能的表达式是什么?用文字怎样叙述? 3.重力势能是矢量还是标量?重力势能的单位是什么?符号是什么? 4、重力势能的相对性和系统性 我们在研究一个物体重力势能时应先选择参考平面．参考平面选取不同，重力势能的数值就不同．可见，重力势能具有相对性．选择哪个水平面作为参考平面，可视研究问题的方便而定，通常选择地面作为参考平面。 注意：（1）在参考平面上方的物体的高度是 值，重力势能也是 值。 （2）在参考平面下方的物体的高度是 值，重力势能也是 值。 （3）势能是标量，“+”、“—”表示 。 （4）选择不同的参考平面，物体的重力势能的数值是不同的，但并不影响研究有关重力势能的问题，因为在有关的问题中，有确定意义的是重力势能的差值，这个差值并不因选择不同的参考平面而有所不同． （5）重力势能是地球与物体所组成的系统共有的，而不是地球上的物体单独具有的。 【小结2】 例3、一物体质量为m，重力加速度为g。 （1）若以C平面为零势能面，物体在A处的重力势能为 。 （2）若以B平面为零势能面, 物体在A处的重力势能为 ， 物体在C处的重力势能为 。 （3）负号表示的物理意义是: 。 探究三、重力做功与重力势能的关系 例4、如图质量的小球，从离开桌面高的A点下落到桌面下的地面B，按要求填入表格（g=10m/s2） 参考平面 小球在A点的重力势能 小球在B点的重力势能 整个过程小球重力做的功 整个过程小球重力势能的变化 桌面 地面 若将小球由B点提升到A点，完成下面的表格： 参考平面 小球在B点的重力势能 小球在A点的重力势能 整个过程小球重力做的功 整个过程小球重力势能的变化 桌面 地面 思考：如果下落时有空气阻力，表格中的数据是否应该改变？ 【小结3】物体重力做功WG与物体重力势能的变化量ΔEp有何关系？ 重力势能的表达式：_________ 当物体位置降低时，重力做_____功，重力势能________ 当物体位置升高时，重力做_____功，重力势能________ 【当堂达标】 1、一个小球在某位置具有的重力势能为14J，运动中克服重力做功为9J，小球的重力势能变为 。 2、一物体运动过程中重力势能由80J变为230J，则此过程中重力做功为 。 【反思﹒提升】 1、关于重力势能的说法正确的有 A.重力势能只由重物决定 B.重力势能不能有负值 C.重力势能是相对的 D.重力做