山东省泰安市肥城市第三中学高二政治-政治学案-我国的人民代表大会制度学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高二政治 政治学案 我国的人民代表大会制度学案 学习栏目 学习指导 即时感悟 【复习目标】： 1.知识目标： 识记人大的性质和职权 人大代表的法律地位、产生方式、任期和职责 理解我国人民如何行使权力，全国人大和地方人大的异同 结合现实，分析全国人大是我国的最高权力机关 2.能力目标： 培养自主学习能力，能够运用实例说明人民代表大会行使职权的具体表现 3.情感、态度与价值观目标 认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。 【复习重难点】 1.人民代表大会性质和职权 2.人大代表的职责（权利和义务） 准确把握目标要求 【学法指导】 1.依据该教案通读教材，梳理出人民代表大会的性质和职权，人大代表的法律地位、产生方式、任期和职责，理解我国人民如何行使权力，全国人大和地方人大的异同，用双色笔勾画课本、写提示语，标出序号 2.完成预习自测题，列出探究要点。 3.记出自己的疑问。 【知识梳理】 一．【自主学习要点】 （一）．国家权力机关 1、阅读课本55页第1段，思考：在我国人民如何行使国家权力？ 2、 阅读课本55页2-4段，思考：人民行使国家权力的机关是什么？ （1）全国人民代表大会 ①性质 ②职权 ③地位： ④常设机关 （2）地方各级人民代表大会 ①性质： ②地位： ③职权 （二）、人大代表----肩负人民的重托 1、 人民代表大会代表的地位： 2、 产生： 3、 阅读课本 56页最后一段到57页文字思考： ①人大代表的义务是什么？ A、依照宪法和法律规定的各项权利，参加行使国家权力 B、 协助宪法和法律的实施 C、密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责 D、 接受人民监督 ②人大代表又有哪些权利？ A 、审议权： B、表决权： C、提案权：人大代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案 D、质询权：人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复 二．【自主学习检测】 1、人民如何行使管理国家的权力？ 2、人民代表大会有哪些职权？ 3、人大代表有哪些权利和义务？ 三．【我的疑问】 【自主合作探究】 探究一： 以下材料体现了人民代表大会的什么职权？ 1、综合分析了国内外各种情况，十届全国人大四次会议通过的《政府工作报告》将2006年经济增长预期目标定为8%。 2、2001年，沈阳市人大会议否决了市中级人民法院的工作报告。 基础知识 要夯实 注意：人民间接行使权力 3、十届全国人大五次会议上，《物权法(草案)》和《企业所得税法》获得高票通过。 4、2008年3月16日，十一届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，选举产生了最高人民法院院长和人民检察院检察长 5、2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议表决了关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议草案。 探究二： 十一届全国人大五次会议期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的特点。有关“三农”、就业和医疗、教育、社会保障等民生问题，成为代表们议论的焦点。 先自主探究 再合作探究 【当堂达标】 1．我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会。在我国，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的不同之处在于 A．全国人民代表大会的代表是国家权力机关的组成人员 B．全国人民代表大会的组织和活动的基本原则是民主集中制 C．全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关 D．全国人民代表大会在我国的国家机构中处于最高地位 2．有一位人大代表，在日常工作繁忙的情况下，做了大量的社会调查，在广泛征求各方面意见的基础上提了30多个议案和建议。