山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册-10.1-浮力学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

浮力 一、复习目标： 1、利用平衡法求解浮力问题。 2、熟练掌握浮力的相关应用。 3、会做浮力综合计算题。 二、基础诊测： （一）原理：平衡法： 当物体处于漂浮和悬浮时：F浮= G物 其中F浮= = ，G物= = 区别：漂浮时F浮 G物；V排 V物；ρ液 ρ物。 悬浮时F浮 G物；V排 V物；ρ液 ρ物。 （二）浮力的应用： （1）轮船：①轮船处于 状态。所以有F浮 G船。 ②排水量是指： ③船从河里开到海里静止时,船的重力____,受到的浮力_____船将 （2）潜水艇：①潜水艇工作时处于 状态。②靠改变 来实现浮沉的 ③始终潜在水中的潜水艇从海里开到河里, 艇排开液体的体积______.受到的浮力______，为保证潜水艇继续悬浮在水中，应当 （填“排水”或“加水”） （3）氢气球、热气球：①升空的原因：氢气、热空气等气体的密度 空气的密度。它们的重力 所排开的空气的重力，因而能够升空。 ②氢气球悬浮在空中时，氢气球的自重为G自，氢气的重力为G氢，所受的浮力为F浮，他们之间的关系可以表达为 。 三、典型例题： 例1．质量是50g的物体漂浮在水面上,则它受到的重力是____N,它受到的浮力是_____N. 例2.如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则: (1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_______________. (2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_______________. (3)三球的密度大小关系是________________. 例3.把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是( ) A 物体漂浮,F浮=6N B 物体悬浮,F浮=5N C 物体漂浮,F浮=5N D 物体沉在水底,F浮=6N 例4. 用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8 N，此时物体受到的浮力为_______ N。放手后物体将______（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为______ N，排开水的体积是_______m3。（g取10 N/kg） 例5. 体积是1000cm3的正方体木块漂浮在水面上，它没入水中部分的体积是600cm3，求：①该木块所受的浮力多大？（g=10N/kg） ②该木块的所受重力多大？ ③该木块的密度是多少？（g=10N/kg） ④若在木块上放一金属块，木块恰好没入水中，则金属块的重力是多少牛．（g=10N/kg） ⑤请利用以上思想，设计一个只用量筒测量橡皮泥（或苹果、马铃薯）的密度的方法。 课后巩固： 1.在盛着水的缸中放有一质量为500g的木块,木块浮在水面上静止不动,该木块所受的浮力为_______N,合力为_______.若木块露出水面的体积占总体积的2/5,则它的密度为________kg/m3 2.一艘轮船的排水量为1×104t,则它在河水中航行时,排开水的体积是__________m3,受到的浮力是_________N,当它从河中驶入海中时,要______一些(填“上浮”或“下沉”),它在海中航行时受到的浮力是__________N. 3.如图所示,甲、乙、丙、丁是4个形状,体积相同而材料不同的球体,图中表示它们在水中静止时的情况,如果它们所受的浮力分别是F甲、F乙、F丙和F丁,则它们的关系正确的是( ) A F甲F丁 B F甲F乙 C F乙F丙 D F乙F丁 4．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ） A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大 5.有一体积为103cm3的木块,质量是0.6kg,放入水中后漂浮在水面上,求木块受到的浮力和木块露出水面的体积. 7.（2012·襄阳中考）将一个物体放入足够多的水中静止时，排开水的体积为90 cm3；再将其放入足够多的酒精中静止时，排开了80 g的酒精，那么该物体的密度为多少？（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）。 1