山东省青岛市城阳第七中学七年级语文上册-第11课-春（第1课时）课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 《春》佳段、难句解析 《春》佳段欣赏 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 提示：尝试多角度去分析，如：触觉、修辞手法、语言等方面。 评点：春风本是无色无味的，正所谓“山之精神写不出，以草木写之”。 客观上作者对春天无比热爱，观察景物十分精细，运用语言的功夫很深；作者娴熟地用了触觉、嗅觉、听觉，多角度描述。 作者首先撷取了一个生活化令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情，然后以极细腻的笔触，写春风的味道： “风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。 难句解析 1、“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。” 这一句用拟人的方法总写春回大地、万物复苏的情态，画出春的轮廓。 提示：注意抓修辞、关键字词。 2、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 用拟人的修辞方法把百花争春、百花争艳的“争”写活了。 3、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 评点： “像牛毛，像花针，像细丝”这三个喻体形象，不但细，而且亮，都是惹人喜爱的。这样的比喻都很贴切，而且能唤起读者对春雨的喜爱。 一个“斜”字，没有明说春风，但是含蓄的点出了春风的存在。“织”与“细丝”的比喻又相互照应，准确的表现了春雨的动态。 用“一层薄烟”来比喻细雨蒙蒙的景状；一个“笼”字，准确的写出了这层薄烟的高度；一个“全”字，意境展现得相当开阔。 *