山东省高密市第三中学高考历史一轮复习-第19课-俄国十月社会主义革命学案-新人教版.docVIP

山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第19课 俄国十月社会主义革命学案 新人教版 【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史。 【课标解读】 俄国十月革命（背景、过程、性质、特点） 《四月提纲》（背景、内容、意义） 俄国十月革命胜利的意义（先进性：俄国；榜样性：世界；开创性：理论） 【课前预习案】 一、俄国十月革命的背景 1、客观条件（3点）阅读教材P77 第一、二自然段归纳概括 2、主观条件：无产阶级政党— 布尔什维克党的领导 二、经过 1、二月革命(前奏) ：（1）时间（2）经过（3）结果（4）性质 2、革命后的形势：两个政权并存。 3、《四月提纲》报告：（1）背景（2）内容（3）意义 4、七月事件：政权并存局面的结束，和平夺权已不可能。 5、十月革命：时间、结果、性质、意义 三、俄国十月革命的结果——第一个社会主义国家的建立 1．全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开。 ①政治上：②经济上：③外交上： 2．新型的社会主义政治体制在苏俄初步建立。 ⑴特点： ⑵苏联成立：1922年，成立苏维埃社会主义共和国联盟。 3．意义： ①性质： ②对俄国：③对世界： ④理论发展：将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面，开辟了人类历史的新纪元。 【拓展】 1、十月革命取得胜利的原因： 2、二月革命与十月革命的比较 3、从十月革命的历程看其特点 ①从理论的角度看，列宁继承并发展了马克思主义：在经济相对落后的国家首先取得成功。 ②从革命的道路看：它走得是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。（城市中心论） ③从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同性质阶段的革命紧密相连。 ④从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。（暴力夺权） 【课内探究案】 1、十月革命与马克思主义的关系是什么？ 2、想一想，俄国十月革命对中国有什么影响？ 3、通过了解十月革命的过程，总结出十月革命的道路，与中国的革命道路有何不同？从中你得到什么启示？ 4、你认为十月革命成功的关键是什么？得到什么启示？ 【高考回顾】 1、．（08海南）下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是 A．相当于议会的立法机构 B．行使国家权力的行政机构 C．工人士兵等阶层的协商机构 D．立法与行政合一的机构 2、（2008广东文基，34）十月革命的首创性体现为（ ） A．使社会主义从空想变为现实 B．建立了第一个无产阶级革命政权 C．第一次在发达资本主义国家实践了了暴力革命理论 D．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 3、（2007上海，25）20世纪初期，中国曾“以俄为师”。这里的“俄”通常是指（ ） ①沙俄 ②苏俄 ③苏联 ④独联体 ⑤俄罗斯 A． ①② B．②⑤ C．②③ D．③④ 4、（07上海）列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是 A．进行全面的改革 B．实行新经济政策 C．优先发展重工业 D．建立苏维埃政权 【有效训练】 1、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是：（ ） A 世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 B 没有世界大战就没有俄国的社会主义革命 C 战争激化了国内矛盾，导致了革命的发生 D 俄国爆发社会主义革命必须有对外战争 2、俄国十月革命与二月革命相比，不同之处是 A布尔什维克党领导的斗争 B工人是革命的主要力量 C采取武装斗争的方式 D属于社会主义性质的革命 3、普列汉诺夫说：《四月提纲》是“梦话”。又说“俄国的历史还没有磨出能够烤制社 会主义馅饼的面粉”。其意思是： A 社会主义理论不符合俄国的国情 B 反对俄国走社会主义道路 C 俄国当时不具备社会主义革命的经济基础 D 俄国应该进行资产阶级民主革命 4、俄国无产阶级革命性较强的原因是： A 参加了1905年革命，受到较多的革命锻炼 B 俄国的落后使无产阶级与农民联合起来 C 受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫 D 有布尔什维克党