辽宁省葫芦岛市海滨学校七年级数学上册《3.2-解一元一次方程-合并同类项与移项》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《3.2 解一元一次方程-合并同类项与移项》 一、学习目标 1.会根据实际问题2.学会合并(同类项)及移项,会解ax+bx=c”及ax+b=cx+d”类型的一元一次方程ax+bx=c”及ax+b=cx+d”类型的一元一次方程合并得________________系数化为1得______________ :总量等于各部分量的和是一个基本的相等关系。 合并同类项是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x=a（a是常数）的形式。 探索二: 新华中学七（1）班准备外出进行野外考察活动，需要租用一辆大客车一天，现有甲乙两辆客车的租用方案，甲车每天租金180元，另按实际行程每千米加收2元；乙车每天租金140元，另按实际行程每千米加收3元。 (1)当行程为多少千米时，两种方案的费用一样？ (2)若实际路程为100千米，为了节省费用，你认为租哪辆车合算? 分析：（1）每种方案的租金都是由两部分组成的，一部分是每辆车的固定租金，另一部分是按行程多少付的租金。 步骤：1.设未知数 甲车的固定租金 按行程付的租金 乙车的固定租金 按行程付的租金 步骤： 2.题中的等量关系 步骤： 3.由此可得到方程: （2）当行程为100千米时，把两种方案的费用分别计算出来再比较大小。 租甲车的费用是 租乙车的费用是 归纳:表示同一个量的两个不同的式子相等,是我们列方程经常用到的相等关系。 探索三： 方程5x+3=2x+6的两边都含有x的项（5x与2x）和不含字母的常数项（3与6），怎样才能使它向x=a（常数）的形式转化呢？ 步骤：1.为了使方程的右边没有含x的项，等号两边同减 步骤：2.为了使左边没有常数项，等号两边同减 步骤：3.把含有x的项合并同类项，得 步骤：4. 系数化为1按要求列出方程(1)x的1.2倍等于36 (2)y的四分之一比y的2倍大24? 全球通 神州行 月租费 50元/月 0 本地通话费 0.40元/分 0.60元/分 “全球通”和“神州行”两种移动电话的收费方式如表:用“全球通”每月收月租费50元/月,此外根据累计通话时间按0.40元/分加收通话费. 用“神州行”，不收月租费, 根据累计通话时间按0.60元/分收通话费.(1)若一个月内在本地通话100分,按两种计费方式各需交多少元?选择哪一种计费方式比较便宜?通话时间若是300分呢?(2)若累计通话t分,则用“全球通”要收费__________元; 用“神州行”要收费__________元.(3)当本地通话时间是多少分时,两种收费方式的收费一样? 以下各方程的“移项”对不对?为什么? (1)x+5=7,移项得x=7+5(2)2x=7x-6,移项得2x-7x=(3)3-x=5x, 移项得3-x-5x=0(4)3x+20=7x+18, 移项得 (3)4m－20+6m－2=9m－10+2m (4)2.5y+10y-6y=15-21.5 (5)b -b+b=×6-1 (6) 五、课后作业 1.已知A=2x－5,B=3x+3,求A比B大7时的x的值。 2.已知关于x的方程的解是x=1,求关于y的方程a(y－5)―2=a(2y+3)的解。 3.把一些铅笔分给学生，如果每人分5支，则剩余20支;如果每人分6支，则还缺25支， 1