辽宁省鞍山市八年级政治上册-4.9.3-平等尊重你我他教学设计-新人教版.docVIP

第九课 第三框 《平等尊重你我他》 一、教学目标： 1、情感体验点：树立一个公民应该具有的平等和尊重意识，体会平等和尊重在社会交往中的意义。 2、能力培养点：引导学生在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人；在生活、学习中能够爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。 帮助学生理解平等的内涵，懂得人在人格和法律地位上是平等的；懂得爱护公共环境和设施、遵守公德体现着对他人和社会的尊重。 2、面对人与人的差异，我们应增强平等意识、平等对待他人互相取长补短。 3、面对弱势群体，我们也应该平等对待，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 活动四：学生表演，主导课堂 1、情景剧表演（一） 旁白：最近我们班转来一位有残疾的同学 旁白：A同学遇到了，假装没看见，从该同学身边走了过去 旁白：B同学看见了，马上去帮助他，并成为了好朋友 旁白：C同学看见了，只是打个招呼 就匆匆离去 学生活动：1、学生分组表演 2、学生提问：你更赞成谁的做法？为什么？ 3、学生回答 4、表演组加5分 教师小结：我们与他人交往时要做到尊重他人、礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。 设计意图：通过小品表演，增强学生学习兴趣，深入其境的感受尊重他人的重要性。 2、情景剧表演（二） 旁白：你在景区游玩，并嗑着瓜子 旁白：A同学，嗑完的瓜子皮专门等着没人的时候偷偷丢掉。 旁白：B同学，一边嗑，一边扔。 旁白：C同学把瓜子皮用纸包好，丢进垃圾桶。 教师小结：要遵守社会规则，承担对社会的责任，爱护公共环境和设施、维护公共秩序、践行道德、遵纪守法，是我们应当履行的义务。 学生活动：1、学生分组表演 2、学生提问：你更赞成谁的做法？为什么？ 3、学生回答 4、表演组加5分 教师小结：教师小结：要遵守社会规则，承担对社会的责任，爱护公共环境和设施、维护公共秩序、践行道德、遵纪守法，是我们应当履行的义务。 设计意图：通过小品表演，增强学生学习兴趣，深入其境的感受尊重社会的重要性。 3、展示污染图片，和污染案例 教师活动：1、水污染图片、空气污染图片、乱砍乱伐造成的灾害、沙尘暴天气。 2、案例：中石油吉林石化分公司爆炸事件，造成严重污染。 学生活动：1、观察图片，分析污染原因。 2、阅读案例，思考造成这样结果的原因。 3、我们针对亟待解决的环境问题，我们能做些什么呢？ 教师小结：我们要学会尊重自然，核心是保护环境。 设计意图：通过图片展示和探究使学生认识到尊重自然，保护环境的重要意义。 活动五：课堂总结 教师活动：1、交给学生“尊重”手语 2、总结本课知识点，利用多媒体展示。 3、小组评分总结 学生活动：1、学生学习手语 2、总结本课学习到了哪些知识 板 书 设 计 平等尊重你我他 人生而平等 1、人格平等 2、法律地位上的平等 金钱、地位等不能超越 二、面对差异采取的正确态度：增强平等意识、平等对待他人，互相取长补短 三、面对弱势群体:自觉维护他们的合法权益，提供力所能及的帮助。 四、学会尊重他人、尊重社会、尊重自然