家长与孩心理沟通的艺术.pptVIP

枳沟小学家长课程 枳沟小学家长课程 内容纲要 我们班男生有25人，女生有23人。但这些孩子的性格各方面差异很大，有勤奋好学的、积极回答、懂事乖巧的，例如：殷雅婕、周阳、齐肇星、刘振宇、李想、李宝婷、杜国轩、臧腾越、丁汀茹、郭梓怡、齐肇金、于浩勇等同学，无论是在学习上，还是在纪律上都表现的非常出色。还有的性格活泼，上课好动，但他们具有一定的潜伏力，距离希望的曙光越来越近，他们是：张永拴、苏杭、王方凯、杨睿、臧平、臧斌、杨硕、臧卓雅、赵婧如、赵国帅等同学，也许是低年级学生控制能力较差，上课时要求自己不严格。还有一些内向不爱说话的同学：张云洲、王欣雨、张露宇、陈伟、王硕、齐心茹、孙明翔、李欣杰、王丰雨等 有人说，家长是孩子的第一任老师，我想说，家长首先应该是孩子心灵的钥匙。 一、心理沟通的意义 1、心理沟通是人的心理需求 每个人都有心理需求 产生愉悦 促进成长 结论： 家长要在心理层面上满足孩子的需求，就必须要与孩子进行心理沟通。 不同的心理期有不同的心理需求 幼儿——爱护 儿童——称赞 青少年——指导 成人——安慰 2、心理沟通是家庭教育的基础 结论： 家长要承担家庭教育的任务，就必须与孩子进行心理沟通。 3、心理沟通是家庭建设的期望 结论： 要建立和睦、愉快的家庭，就必须要与孩子进行心理沟通。 二、心理沟通的含义 心理沟通是指相互之间的理解与默契，爱的充分表达与深切感受到，是情感的相通与情绪的共振。 三、心理沟通的内容 1、关注孩子的心理状态 要注意孩子的情绪与感受要区别孩子的心理问题与思想问题 2、了解孩子的个性心理特点 要了解孩子群体的心理特征 青少年的心理特征： 不平衡性 冲动性 自主性 盲目性 进取性 闭锁性 要了解自己孩子的个性特点 兴趣爱好 智能优势 性格气质 行为习惯 结论： 一是需要尊重 二是需要正视 3、遵循孩子心理发展的规律 自我意识的发展 ——自我意识正在形成 智力的发展 ——匀速上升 不遵循心理发展规律的后果： 抢跑的孩子未必得第一 错过了最佳时机 引发逆反心理 影响正常的心理发展（成熟、完善） 四、心理沟通的方法 1、明白感受要比明白真相更重要 ——感受尊重 2、让孩子说父母听，切忌父母说孩子听 ——感受平等 3、引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题 ——感受自立 4、遵循孩子的可接受度，不急于求成 ——感受成功 5、欣赏孩子，提高孩子的自身形象 ——感受自信 6、注重行为训练，贵在坚持 ——感受重视 五、心理沟通的良好氛围 1、滋润的家庭环境——感受温暖 2、统一的教育模式——感受目标 3、良好的心理素质——感受榜样 情绪的自我调适 心理承受能力的提高 走出自卑和自傲 六、认识孩子成长、明确父母角色 三、满足孩子心理需求，陪着孩子一起长大 孩子的心理需求： 归属感——无条件的爱和接纳，父母的陪伴——黄金时刻。（精心的经营好自己的婚姻和家庭） 自我价值感——放手做事，肯定语言和“正面的信息”，“孩子记功簿”。 自由发展的空间和时间——孩子成才的必要条件。 陪着孩子一起长大——不泯的童心，学到老，才能活到老。 比？？？ 曾经拿自己的孩子跟更优秀的孩子比，希望你的孩子向更优秀的孩子学习？ 你拥有做父母的执照吗？ 每种职业都要进行专业的训练才拥有执业资格。开车需要驾照，经营公司需要营业执照，会计要会计证…… 你拥有做父母的执照吗？ 如果把为人父母也当作一个职业,那么所有的职业都不如为人父母这个职业难度高,挑战性大,重要性最大!! 你拥有做父母的执照吗？ 教育小孩那么重要，可没有学校教我们如何为人父母的？我们生理上虽已成年，可为人父母。但心理年龄却还像孩子，会无端发脾气、、、、、 你拥有做父母的执照吗？ 一个母亲的素质决定一个家庭的素质。一个女人的素质决定一个民族的素质。国与国的竞争，其实是母亲素质的竞争！ 二十一世纪的父母最大的挑战： 让孩子成为身心健康的人! 身体与心理的关系: 孩子受到什么样父母的教育，他的内心就会拥有什么样的世界，而这个世界会一直伴随着他长大成人，直到以后的各种人际关系！！ 你希望你的孩子什么样的 聪明 懂事 体贴 自觉