山东省无棣县第一实验学校九年级化学全册-第三单元-第一节-溶液的形成学案2（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

溶液的形成 【学习目标】 1、了解饱和溶液和不饱和溶液的概念，理解它们之间在一定条件下的相互转化关系。 2、了解溶液的“饱和”与“不饱和”跟溶液“浓”与“稀”的联系和区别。 3、了解矛盾的双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想。 【教材预览】 1、在一定 下，向 溶剂里加入某种溶质，当该溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液， 继续溶解该溶质的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。 2、饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互转化的，不饱和溶液通过 、 、 的方法可以转化为饱和溶液；饱和溶液通过 、 方法可以转化为不饱和溶液。（对于大多数物质） 【自主探究】 知识点一、什么是饱和溶液和不饱和溶液 【实验目的】验证某种物质在水中能否无限制地溶解 ？ 操作 现象 结论 1、在盛有20mL水的烧杯中，加5g硝酸钾，充分搅拌 2、在上述溶液中，再加5g硝酸钾，充分搅拌 【思考、讨论】怎样判断一种溶液是不是这种溶质的饱和溶液？ 【小结】饱和溶液、不饱和溶液： 1、概念：_