山东省莱芜高新区实验学校七年级历史上册-第二单元-国家的产生和社会的变革同步练习(无答案)(新版)新人教版.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.34千字
  • 约 3页
  • 2017-09-04 发布于贵州
  • 举报

山东省莱芜高新区实验学校七年级历史上册-第二单元-国家的产生和社会的变革同步练习(无答案)(新版)新人教版.doc

山东省莱芜高新区实验学校七年级历史上册-第二单元-国家的产生和社会的变革同步练习(无答案)(新版)新人教版

第二单元 国家的产生和社会的变革同步练习 一. 选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共50分。) 1.我国历史上第一个国家是 A.夏朝??? B.商朝??? C.西周??? D.东周 2.世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”局面开始于 A.禹???? ?B.启???? ?C.桀???? ?D.周武王 3.下列国王中,生性残暴并最终导致国家灭亡的有①夏桀②商纣③周厉王④周幽王 A.①②??? B.①②③??? C.①②③④??? D.①②④ 4.下列帝王中,能任用贤能,并使国家强大起来的有①商汤②周文王③齐桓公④晋文公 A.①②??? B.①②③??? C.①②③④??? D.①②④ 5.牧野之战,商朝战败的主要原因是 A.商纣王军队数量少B.商纣王荒淫奢侈,残暴无道C.周文王重用贤能国力强大D.少数民族犬戎的进攻 6.西周的都城在今A.河南登封  B.河南安阳??? C.陕西长安  D.河南洛阳 7.下面对西周分封制的叙述正确的有 ①目的是为了巩固政权。②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室。③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。④分封制使周朝成为一个强盛的国家。A.①②??? B.①②③??? C.①②③④??? D.①②④ 8.下图反映的是周朝严格的等级制度.其中处于第二等级的是A.诸侯??? B.卿大夫??? C.士??? D.国人 9.中国历史有了确

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档