力学练习1力和力的测量.docVIP

力的练习题（一） 【力和力的测量】 下列说法中正确的是（ ） A.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力； B.做引体向上运动时，人拉单杠横梁后，横梁产生反作用力向上拉人； C.火车向前运动时，车头拉车厢的力等于车厢拉车头的力； D.地球对物体有吸引力，物体对地球没有吸引力； 某同学用手推小车，使小车前进的力的施力物体和受力物体分别是（ ） A.地球和小车； B.同学和小车； C.地面和小车； D.小车和同学； 沿着一条直线，甲乙两个人各用10牛顿的力向相反的方向同拉一只弹簧测力计，弹簧测力计的示数应该是（ ） A.0牛顿； B.10牛顿； C.20牛顿； D.5牛顿； 下列哪种情况，是由于受到了力的作用，使物体的运动状态发生了改变（ ） A.小球做匀速圆周运动； B.自由下落的雨滴（不计空气阻力） C.拿在手上静止的书； D.失去拉力的小车慢慢停下来； E.在空中匀速盘旋的飞机； 坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论正确的是（ ） A.甲船不动，乙船动； B.由于力的相互作用，二力抵消，两船都不动； C.两船远离而去； D.以上都有可能，具体情况要看两个人的力气大小； 用磁铁靠近大头针，下面说法正确的是（ ） A.大头针被吸引过来，而磁铁未动，说明大头针不吸引磁铁； B.大头针不是磁铁，它没有磁性，所以不能吸引磁铁； C.由于物体间力的作用是相互的，大头针同时吸引磁铁； D.大头针和磁铁没有直接接触，所以大头针对磁铁没有作用力； 下列说法中正确的是（ ） A.两个物体相互接触就一定有力的作用； B.两个物体没有相互接触就一定没有力的作用； C.没有物体也可以有力的作用； D.两个物体相互作用，两物体同时实施力物体，也同时是受力物体； 下列说法中正确的是（ ） A.手拉弹簧，弹簧对手也有作用力； B.打排球时，用力猛击排球，手会感到疼是因为空气阻力太大； C.用绳子系着水桶，手提拉绳子时，手受到力，施力物体是绳子； D.运动员举起杠铃后，受到杠铃的压力作用； 划船时，使船前进的力是（ ） A.船受的压力； B.船受的支持力； C.浆对水的作用力； D.水对浆的作用力； 以下所给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（ ） A.在弯路上汽车匀速转弯； B.小孩沿不太光滑的滑梯匀速滑下； C.人造地球卫星绕地球匀速转动； D.熟透的苹果从树上落地； 弹簧测力计能测力的原理是（ ） A.弹簧长与所受拉力成正比； B.在测量范围内，弹簧伸长与所受拉力成正比； C.在弹性限度内，弹簧长与所受拉力成正比； D.弹簧伸长与所受拉力成正比； 有一长20厘米的弹簧竖直悬挂，若下端挂一10牛顿的钩码，弹簧伸长2厘米，若将弹簧的一端固定在墙上，另一端用20牛顿的水平推力推它，则弹簧的长度为（ ） A.4厘米； B.24厘米； C.22厘米； D.16厘米； 1牛顿的力大约是（ ） A.一块砖对弹簧测力计向下的拉力； B.一张薄纸对弹簧测力计向下的拉力； C.一袋面粉对弹簧测力计向下的拉力； D.两个鸡蛋对弹簧测力计向下的拉力； 一根弹簧在100牛顿的拉力作用下，伸长了2厘米，那么，当拉力从150牛顿增加到350牛顿的过程中，弹簧伸长了（ ） A.1厘米； B.3厘米； C.7厘米； D.4厘米； 使用弹簧测力计时应注意（ ） A.使用弹簧测力计前指针要“校零”； B.弹簧测力计必须竖直放置； C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦； D.不能测超过弹簧测力计测量范围的力； 弹簧测力计的两端各拴一条绳，用大小都等于F方向相反的两个力分别拉两绳，则弹簧测力计的示数F1和弹簧测力计受到的合力F2分别为（ ） A. F1=2 F，F2=2 F； B. F1= F，F2=2 F； C. F1=2F，F2=0； D. F1=2 F，F2=0； 使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比（ ） A.偏大； B.偏小； C.相同； D.不能确定； 一个物体挂在甲弹簧下，使甲弹簧伸长6厘米，挂在乙弹簧下，可使乙伸长7厘米，如果将甲乙弹簧头尾依次相连串在一起后，再挂上此物体，那么甲