小学教育数学方向专业概率统计教学大纲.docVIP

《概率统计》课程教学大纲 课程编号： 0401504 总学时： 36 总学分： 2 开课学期： 第5学期 适用专业 小学教育（数学方向）大纲执笔人： 大纲审核人： 一、课程性质、目的与任务 本课程的授课对象为小学教育（数学方向）专业的学生，属于专业选修课。 概率统计是研究随机现象客观规律并付诸应用的数学学科。它的理论和方法已广泛地应用于自然学科、技术科学和社会科学的各个领域。在培养学生运用概率统计独特的思维方式、分析和解决实际问题的能力方面具有重要的作用，并为后继课程和未来的工作实践提供必备的随机数学基础。开设本课程的目的是使学生初步掌握处理随机现象的基础理论和基本方法，获得解决某些实际问题的初步能力，并为从事初等数学有关内容的教学奠定基础。 二、课程教学的基本要求 教学要求中，按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次要求。 使学生掌握随机事件及其概率、随机变量及其分布，随机变量的数字特征，大数定律与中心极限定理等概率论的基本概念与理论；掌握统计量、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析等统计思想与基本统计方法。 使学生初步掌握处理随机现象的基本理论和方法，能够用概率统计的思想方法解释和分析随机问题，提高学生运用概率统计解决实际问题的能力。为学生学习后继课程打下良好的基础。 三、课程的主要内容、重点和难点 第一章 事件与概率 教学内容： 1、