高考历史二轮-专题21-选修3二十世纪的战争与和平名师预测B-（学生版）.docVIP

二十世纪的战争与和平 材料一　德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。 ——1890年7月1日英德关于殖民地的协定 材料二　我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法努力争取适合我们实际情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆的强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。 ——1911年4月本哈第著《我们的前途》 材料三　德国要求法兰西共和国把……广大地区(注：这里指刚果)让出。……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更！ ——1917年7月14日《泰晤士报》 (1)比较材料一和材料三，英国对德关系发生了怎样的变化？ (2)材料二中本哈第的态度反映了什么问题？为什么？ (3)根据材料三说明英国对德政策的实质是什么？ 2．阅读材料，回答问题。 过于严厉，要么过于宽大……这样就给阿道夫·希特勒打开了方便之门……” (1)结合所学知识，分析指出三巨头妄图怎样操纵世界？ (2)你如何理解材料二中的“过于严厉”？作者为什么会认为条约“给阿道夫·希特勒打开了方便之门”？ 3．阅读下列材料，回答问题。 材料一　圣皮埃尔—密克隆岛事件是自由法国与美国在对待西半球法国殖民地中立问题上的政策分歧所引发的必然冲突……他(戴高乐)绝不接受美国将法兰西帝国某些部分中立化的政策……自由法国以武力占领它却给美国造成了很大麻烦，并可能严重损害美国与贝当政府的关系……赫尔(美国国务卿)要求自由法国人撤离圣皮埃尔和密克隆岛，并表示，如果得不到总统的支持，他就将辞职……美国政府也面对国内的激烈批评…… 1942年元旦，26个盟国代表在白宫签署《联合国家宣言》时，自由法国被拒之门外……到了1942年11月8日，当盟军在法属北非登陆时，戴高乐和自由法国被排斥在外…… 1944年6月6日，当盟军踏上诺曼底开始了解放法国的伟大战役时，一直为之苦苦奋斗的戴高乐和自由法国再一次被排斥在外……由于美国政府在此后的战争中一直对戴高乐将军采取敌对态度，以致于使双方关系演变为一种“敌对的盟友”关系。 4．漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战时期的漫画，回答问题。 图1：大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平。 图2：笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱。 图3：自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔，寓意由英美两国去传承并维护世界自由。 (1)图1、2分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？ (2)图3主要反映了怎样的历史现象？对二战进程有何影响？ 5．阅读材料，回答问题。 6．漫画是艺术化的史料，对于探究历史问题，有重要的参考价值，认真解读下列两幅漫画： 请回答： (1)结合所学知识分析材料一中反战标志出现的背景。 (2)根据材料二指出中东问题的形成原因。中东问题的焦点是什么？ (3)在当今世界，和平与发展是时代的主流，但局部战争仍时有发生，请你设计一幅“反战”宣传标语。  1 用心 爱心 专心