高考历史二轮-专题22-选修4中外历史人物评说名师预测B-（教师版）.docVIP

中外历史人物评说 材料一　夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。……突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！ ——《资治通鉴》卷一九七 材料二　自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料三　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平(东)突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——《新唐书》 材料四　是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百人。 ——《资治通鉴》卷一九八 请回答： (1)据材料一，概括唐太宗处理民族关系的主张。 (2)从材料一到材料二，唐太宗对少数民族的认识有何变化？ (3)据材料三，指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外，还采取哪些处理民族关系的策略？ (4)据材料四并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的影响。 解析：　本题考查了唐太宗处理民族问题的有关知识点。第(1)问根据材料一可知唐太宗在处理民族关系时主张民族认同、不猜忌他们、“收而养之”等。第(2)问材料一、二，唐太宗对少数民族的认识有新的提高，从“四夷可使如一家”到“独爱之如一”(由设想到坚决贯彻)。第(3)问要求回答唐太宗处理民族关系一些措施，根据材料和所学可知有：设羁縻府州；“战而后和”；和亲通婚；册封等。第(4)问根据所学，唐太宗开明的民族政策维护了民族团结；巩固了统一的多民族国家；促进了“贞观之治”的出现。 答案：(1)主张：不歧视；不猜忌；妥善安置。 (2)变化：从“四夷可使如一家”到明确提出了“爱之如一”。 (3)措施：设羁縻府州。策略：“战而后和”；和亲通婚；册封。 (4)影响：得到少数民族拥护，维护了民族团结；巩固了统一的多民族国家；促进了“贞观之治”的出现。 2．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料　故中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉君营其室。 ——夏曾佑《中国古代史》 (1)你认为作者为什么说“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行”？ (2)作者对秦始皇、汉武帝持何种态度？其主要依据是什么？ (3)你认为作者评价孔子、秦始皇和汉武帝的标准是什么？ (3)历史人物的行为是否有利于中华民族的发展和进步，对后世是否具有深远影响。 3．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一　乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。首先，他在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。其次，华盛顿是立宪会议主席。再次，华盛顿是美国第一位总统。乔治·华盛顿在本国中的位置很大程度上取决于人民怎样认识他给美国所带来的历史意义。华盛顿比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳比起他们的来说是更加不可磨灭的。 ——人类历史上最有影响的100人 材料二　列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。” (1)结合材料归纳华盛顿的主要功绩。 (2)拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，他是怎样建立个人独裁的？他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性？ (3)就华盛顿和拿破仑对个人独裁表现出的不同态度，谈谈你的认识。 解析：　本题考查华盛顿和拿破仑的历史功绩和活动。第(1)问，可从军事、政治、经济等角度归纳；第(2)问，“建立个人独裁”结合所学回答即可，“措施”实际要求维护资产阶级统治的措施；第(3)问，可从内外两个角度分析不同态度的原因，并指出其本质的相同点。 答案：(1)功绩：领导美国人民取得独立战争的胜利，建立了美利坚合众国；主持制定1787年宪法，建立了联邦制民主共和国；总统任期内促进美国各项事业发展。 (2)雾月政变夺权；加冕称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑实行军事独裁统治，同时，对内采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进了资本主义发展。对外战争一定程度上维护了法国大革命的成果。 (3)独裁与否取决于各自的国情和不同的时势。其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。 4．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1921年，他(凯末尔)提出了生存斗争的指导原则：“就我们这场运动的哲学观来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。我们将按西方