新课标初三unit1-unit5作文（New curriculum standard, junior middle school, unit1-unit5 composition）.docVIP

新课标初三unit1-unit5作文（New curriculum standard, junior middle school, unit1-unit5 composition） 1你如何为考试而学习的？ 【单元话题分析】 怎样学习英语，怎样学好英语是我们每个学生、老师、家长共同关心的问题。本单元话题就是谈论如何学习英语。 学会学习是《新课程标准》倡导的一个基本理念。如何学习英语或者如何学习某门功课是非常贴近中学生学习生活的话题之一，是每个中学生都有亲身感受与体验的。这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的表达能力，又能使我们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。它涉及到英语学习的各个方面，可以谈论听力、口语的训练，语法、词汇的学习，也可以谈论自己学习中遇到的困难，介绍学习经验、给出建议等内容。 该话题常见的命题形式主要是要求考生介绍自己学习英语的具体方法、学习英语的体会、遇到的困难和给他人提出建议等。写该话题时要注意层次清晰、条理清楚，写作时要突出谈论的重点，使用恰当的时态（一般现在时较常用）。此外，大家还要掌握相关的词汇和常见表达方式，使自己的作文语言丰富，更具可读性。 【写作指导】 1、对于写作而言，丰富的词汇储备十分重要。关于这个话题常见的词汇和短语有： 记住，发音，朗读， 犯语法/拼写错误，记笔记，练习口语，向老师求助/上网冲浪/找一个英语家教，有问题，用心学习… 2、由于本话题涉及的内容一般是日常学习生活，所以一般情况下选用一般现在时。如果涉及到发生在过去的事，则使用一般过去时。谈论本话题也常常用到现在进行时。一定注意要按照内容安排选择适当的时态。 3、从涉及的内容来看，无论是谈论自己的学习经验还是面临的问题，都需要逐一列举，为了使全文流畅、生动、层次清晰、条理清楚，在写作中，正确使用连接词，会使文章增色不少。常见的表示顺序或承接的连词或词组有：首先，第二，开始，后来，最后，最后等。 4、每个句子要简练，尽量避免语法错误。但句式也不可过于单调，要把平时学的知识用进去，在恰当的地方使用如定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，特别是对关联词的使用，如”使“、“不是…而是”“不但…而且“等，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。 5, pay attention to different language habits, is also an important part of writing English composition. Dont put the English sentence in Chinese sentence, try to use the sentences youve learned. [problem solving skills] 1, must carefully, carefully reading tips, clear writing requirements, grasp the main points, determine the genre. 2, according to the requirements of the concept, according to requirements to determine the person, tense and other factors, drafting outline. According to the content of the composition, consider the words and phrases to be used. 3, careful diction, sentence selection, try to use their own familiar, good words, best can do the appropriate use of vocabulary, rich, varied sentence. Avoid using Chinese thinking to use English sentence patterns. 4 sentences, text, so that the composition is natural and smooth. Proper use of conjunctions to link sentences into a short essay, pay attention to reasonable collocation of sentence patterns, the correct use of punctuation marks, can not a funny in the end. 5