电阻的并联教案.docVIP

课题： 电阻的并联 授课教师：李学东 莱西市成人中专 课时：1课时 课型：新授课 教学目标： 1、知识目标 （1）了解电阻并联电路的电路特点； （2）掌握电阻并联电路的等效电阻； 2、技能目标 （1）能明确分辨出实际应用中各电器或设备间的联接关系； （2）能利用所学知识解释一些现象 3、德育目标: 养成观察生活分析问题的良好习惯。 教学重点：电阻并联电路的电路形式、电路特点。 教学难点：电阻并联电路等效电阻的计算，知识的灵活运用与归纳总结及对比理解。 教学方法：启发、归纳、电化教学 教具：多媒体 教学过程： 一、复习提问： 串联电路的特点 : （1）电流：I1=I2=I3=I （2）电压：U=U1+U2+U3 （3）电阻：R=R1+R2+R3 二、导课：（教师引导） 串联电路是用电器一个接一个的依次连接起来，有一个用电器损坏其它用电器将无法工作，下面请同学们思考：家庭内的各个用电器之间、晚上马路旁路灯之间是否为串联的关系？为什么？引出本节课电阻的并联。 三、授课过程： 1、电阻并联电路的电路形式 并联—把几个电阻并列地联接起来,就构成了并联电路. 2、电阻并联电路的电路特点 （1）电流：总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2+I3 （2）电压：各支路两端的电压相等，等于总电压。U1=U2=U3=U 生活小常识： 生活中用电器的额定电压多为220V，供电电源的电压也是220V，因此，只有将用电器并联在供电线路上，才能保证用电器在额定电压下正常工作。 此外，只有将用电器并联使用，才能在断开或闭合某个用电器时，不会影响其他用电器的工作。 小思考： 一条马路上的路灯总是同时亮，同时灭，这些灯之间是什么联接关系？ （3）电阻 等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 只有两个电阻并联时: n个阻值都是R的电阻并联的等效电阻： 四、课堂检测 练习1：已知R1=30Ω， R2=60Ω,求两电阻并联后的等效电阻是多少? 并联后的等效电阻与并联电阻之间的关系 并联后的等效电阻比任何一个并联电阻都小 。 导体电阻的并联相当于增大了导体的横截面积，由R=ρl/S，电阻值下降。 练习2： 1、10个阻值都是60Ω的电阻并联后的等效电阻是多少？ 2、某同学在设计电路时需要一只20 Ω的电阻，但他现在只有100 Ω电阻若干，你能帮帮他吗？ 小启示：把小电阻串联可以得到大电阻；把大电阻并联可以得到小电阻。 练习3：已知：R1=100Ω通过R1的电流I1=0.4A，通过整个并联电路的电流I=0.9A，求通过R2的电流I2和R2 。 五、小结： 电阻并联与串联的知识点对比 六、作业： P37 3(6) 课 题：电阻的并联 授课人： 李学东 单 位： 莱西市成人中专