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浅议文学社团对小学生作文水平的影响 对于写作文，恐怕很多学生都会“谈文色变”。小学生惧怕写作已成为一个普遍的现象。那么，学生为什么会对写作如此害怕呢?写作能力究竟该如何培养与提高呢?这也是许多语文教师为之苦苦思索而不断探讨的话题。而文学社团正是激发学生写作内驱力的重要手段，值得我们研究与探索。 一、文学社团出现的根源 校园文学作为校园文化的一部分，它联系着教育与文学两大领域，是美育教育、艺术教育的重要部分，决定了它在素质教育及当代文学中的地位。校园文学活动，能够使各个不同年龄阶段的学生在文学阅读与文学创作中陶冶情操、完善自我、提高人文素质与文学修养以及发挥文学艺术潜移默化的独特教育功能。作为校园文学发展的主要形式——校园文学社团，使学生在具备语文基础知识的基础上，积极参加社会实践，拓宽锻炼的空间，对于净化自身心灵、启迪智慧、培养想象力、挖掘创造力，起到不可替代的作用。 二、文学社团是培育学生写作能力的平台 校园文学社团为“我要作文”的同学开辟了一个园地。它是以校园文学为阵地，以校园文化活动为舞台，进一步培养学生的语文素质、文学品味、文化积淀，提高他们在现在乃至将来社会中的应对能力、竞争能力与创造能力。根据青少年的心理特征，他们都有希望自己的精神劳动产品得到大家赏识的愿望，只是写给老师看的作文远远满足不了他们的自我表现欲，而希望有更多的机会与更广阔的天地来表现自己，校园