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广东省交通运输技师学院 教 案 （理实一体化） （ 2011学年 第 1 学期） 编 号：QD-83-03 版本号：A/0 流水号： 课 程 名 称 统计与分析 授课专业班级 10物流+货代 任 课 教 师 曾卓良 2012 年 3 月 12 日  教 案 首 页 授课日期 年 月 日 第 周 星期 序号 1 课题或章节 模块1 认识统计 总课时 2 教 学 目 的 理论知识 1、介绍 《统计与分析》学习内容 2、明确本课程学习要求 3、了解学生对课程学习的意见和建议 4、认识统计 课时 2 技能操作 课时 教学重点 理论 认识统计 实操 材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具 教学组织 理实一体化 备注 主讲教师 辅导教师 审阅签名： 教 学 内 容 与 进 程 教学方法的 运用与说明 一、教师自我介绍、学生点名、学生自我介绍(15min) 二、介绍《统计与分析》特点，本学期学习内容、教学安排。(15min) 本课程本学期总课时计划为40学时，内容分为五个模块： ⑴、认识统计、掌握统计软件工具 6学时 ⑵、数据收集2学时 ⑶、数据整理与显示8学时 ⑷、数据特征描述10学时 ⑸、抽样估计4学时。 测验共计4学时,复习2学时，机动4学时。 三、介绍本课程的学习方法。(5min) 以理论来指导实践，以实践来掌握理论 四、了解学生的学习情况，对课程的意见和建议。(10min) 五、考试内容、要求及方法(10min) 1、掌握最常用的统计分析的基本原理 2、结合EXCEL电子表格对数据进行处理分析。 3、考试分理论和实操两部份，各占50%。 六、统计的内涵（25min） 1、统计科学 指研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法；也是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。 有三个要点：(1)、研究数据的科学 (2)、是方法论科学 (3)、是有具体的研究对象 2、统计数据 是对现象进行计量和分析的结果；也是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。 统计数据三个最基本的构成要素：数据名称 、数值、计量单位 （特别要注意时效性） 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 与 进 程 教学方法的 运用与说明 3、统计工作 是统计的具体实践活动。统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作 统计工作流程（5min） 七、统计的应用（5min） 自然现象 社会经济现象 教 案 首 页 授课日期 年 月 日 第 周 星期 序号 2 课题或章节 模块1 认识统计、统计软件（一） 总课时 2 教 学 目 的 理论知识 统计学中的基本概念 课时 0.5 技能操作 1、Excel数据的录入 2、Excel数据的格式化 3、Excel常用函数 课时 1.5 教学重点 理论 总体、样本、个体、参数、统计量 实操 Excel常用函数 材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具 计算机 教学组织 理实一体化 备注 主讲教师 辅导教师 审阅签名： 教 学 内 容 与 进 程 教学方法的 运用与说明 一、统计学中的基本概念（20min） 总体、样本、个体、参数、统计量、变量{品质(分类、顺序)、数值型变量(离散、连续)} 举例分析（10min） 我校组织了一次学生消费水平的调查。随机调查了300人。指出该项调查的总体、总体单位、样本、样本单位、变量、统计量。 总体：在校学生 总体单位：每一位学生 样本：被调查的300学生 样本单位：被调查的每一位学生 变量：消费金额 统计量：300学生月消费金额 二、小结及布置作业（2min） P11 综合应用题之2、3 三、Excel软件的特点(3min) Excel2003的基本概念 概念：是一个具有优越性能的电子表格软件。（如何理解电子表格） 单元格、行、列、单元格区域、工作表、工作簿等基本概念及规定。 四、数据录入（10min） 1、（完成学生信息表的输入） 学号、姓名、性别、出生日期、身份证号码等内容 2、老师讲评 知识点：填充柄、自定义序列、日期输入、长数据输入等的正确方法、 3、老师提问 提问：如何输入1989年7月1日。 知识点：利用单