2013版思想道德修养第三章.ppt

; 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 ;【课程导入】;第一节 树立正确的人生观;没有思考的人生是不值得活的 ——苏格拉底;(一)直面人生的思考 追问人生——破解斯芬克斯之谜 人是什么？; 一个长着狮身、人头，腋下生着双翼的怪物叫斯芬克斯，坐在忒拜城附近的悬崖上，给路过的人出了一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”如果猜不出，就要被害死。英雄俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯无奈跳崖而死，通往忒拜城的道路被打开了，忒拜城人就请俄狄浦斯当了国王。 ; 人究竟是什么？“斯芬克斯”之谜能否用来解释人或定义人？ ;PK;（三）西方思想家们对人本质的述说; (4)美国科学家富兰克林： 人是会制造、使用工具的动物，是唯一用背睡觉的动物。 （5）卡西儿:人是能利用符号 去创造文化的动物。 （6）苏格拉底：人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。 ;（四）马克思主义对人的本质的科学回答 ;人;;;人同时具有社会属性：表现为各种社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些社会关系的总和决定了人的本质。 ;;?不会直立行走，只能用四肢爬行； ?白天睡觉，晚上活动，怕光怕火； ?不吃