依托校园文化建设推进高校社会主义核心价值体系大众化.PDFVIP

2011 年04 月 思 想 教 育 研 究 实践与探索 第04 期 总第193 期 Studies in Ideological Education 依托校园文化建设 推进高校社会主义核心价值体系大众化 刘静丽 （中国矿业大学 宣传部，江苏 徐州 221116） [ 摘 要] 校园文化建设是社会主义核心价值体系大众化一个重要载体和实现途径。校园 文化建设要建立马克思主义一元化指导的理念，形成完善的校园文化建设“四大”主导模块，即 思想文化教育模块、理想信念教育模块、民族精神和时代精神教育模块、道德规范教育模块，建 立社会主义核心价值体系融入校园文化建设的机制和体系。 [ 关键词] 核心价值体系；大众化；高校；校园文化； 〔中图分类号〕G641 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕1 002- 5707 （201 1）04- 0091 - 03 普及推广社会主义核心价值体系并充分发挥 德情操，实现知行统一。再次，校园文化对大学生 其功能效用是高校思想文化建设的重点，它对整 的影响具有全时空性。它像空气一样弥漫在整个 个社会推进社会主义核心价值体系大众化起着引 校园，通过多种方式影响着大学生。最后，校园文 导、示范和带动作用。 化对大学生的影响具有全面性。 社会主义核心价值体系大众化和校园文化建 一、对社会主义核心价值体系大众化与 设是密不可分、辨证统一的。作为教育目标，社会 校园文化建设关系的认识 主义核心价值体系大众化为校园文化建设指明了 方向，明确了任务。作为教育过程，校园文化建设 社会主义核心价值体系是马克思主义中国化 是社会主义核心价值体系大众化一个重要的载体 的最新理论成果，是我国社会主义意识形态的本质 和实现途径。作为教育手段，校园文化建设和社会 体现，是在全社会占主导和引领地位的价值观念和 主义核心价值体系大众化具有育人目标的一致 行为体系。社会主义核心价值体系大众化，是指通过 性。因此，高校推进社会主义核心价值体系大众 卓有成效的理论普及工作，使社会主义核心价值体 化，校园文化是重要的依托，同时也必须大力加强 系由抽象到具体、由深奥到通俗、由少数人理解掌 以社会主义核心价值体系为统领的校园文化建 握到广大群众认同，从而内化为个人的思想观念、 设，树立科学的教育理念，形成完善的教育主导模 思维习惯和行动准则的过程。 块，实现教育功能优化。 作为一种文化形态，校园文化建设首先具有 意识形态性，必须反映社会主义社会主流的思想 二、强调马克思主义“一元化”指导，凸 意识和价值取向，对大学生的价值观念进行导向 显校园文化的社会主义核心价值体 和引领。其次具有实践性，通过举办丰富多彩的校 系教育职能 园文化活动，使大学生将认知转化成情感，进而转 化成行为，内化为自己的思想观念、价值判断和道 进入21世纪，国际环境复杂多变，各种文明 本文系共青团江苏省委规划课题 社会主义核心价值体系融入大学生思想教育全过程的理论与实践研究 项目批准 “ ”（ 号： ）阶段研究成果 09JSGOTGH54