2011材料成型及控制工程专业培养计划-华中科技大学教务处.doc

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2011材料成型及控制工程专业培养计划-华中科技大学教务处

材料成型及控制工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Materials Processing and Control 一、培养目标 Ⅰ.Educational Objectives 本专业培养具备材料成型及控制学科、机械学科及计算机学科有关的基础理论知识与应用能力,能够从事机械、材料成型及计算机应用领域的科学研究、教学、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作,适应市场经济发展的富有创新精神的高素质复合型人才。 This program is designed for students with a wide general education and a thorough knowledge in materials processing and control, mechanical engineering and computer technology. After graduation, the students will be competent to do research, development, educating and management jobs. 二、基本规格要求 Ⅱ.Skills Profile 本专业主要学习材料成型及控制工程及计算机科学与技术领域的基础理论和应用技术,毕业生应获得如下几个方面的知识和能力: 1. 具有较为扎实自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及素质; 2. 系统掌握材料成型与控制工程专业领域的理论基础知识和应用技术,主要包括力学、机械原理与机械设计、电工电子技术、材料成型理论、材料加工工程,计算机辅助设计与编程等; 3. 具有材料成型与控制工程专业所需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4. 熟悉本专业领域各个方向的专业技术,了解学科的前沿及发展趋势; 5. 具有较好的外语能力、自学能力,富有创新精神,具备较高综合素质。 As a student of this program, you will gain: Solid grounding in both natural sciences and humanities arts; Excellent basic training in materials processing and control, and computer science and technology; Skills of mechanical programming, analyzing, experimenting, testing, and data researching in computer science; Mastery of a foreign language; Self-learning ability and innovative thinking. 三、培养特色 Ⅲ.Program Features 材料加工与信息技术相结合,理论与实际相结合,基础知识与学科前沿相结合。 This program emphasizes on the combination of material processing and information technology, theory and practice, as well as the basic knowledge and the latest discipline knowledge. 四、主干学科 Ⅳ.Major Disciplines 材料加工工程Material Processing Engineering 五、学制与学位 Ⅴ.Length of Schooling and Degree 修业年限:四年 Duration:4 years Degrees Conferred:Bachelor of Engineering Ⅵ.Hours/Credits 完成学业最低课内学分(含课程体系与集中性实践教学环节)要求:195 Minimum Credits of Curricular(Comprising course system and intensified internship practical training):195 完成学业最低课外学分要求:5 Minimum Extracurricular Credits:5 1.课程体系学时与学分 Hours/Credits of Course System 课程类别 课程性质 学时/学分 占课程体系学分比例(%) 通识教育基础课程 必修 1208/75.5 47.1 选修 160/10 6.3

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