班级融入性障碍的原因与对策.期刊.pdfVIP

课 改 视 界 班级融入性障碍的原因与对策 ｜ ︼ 徐 栋 在班级中，通常有一些学生，他们被疏远和 发生了许多微妙的变化。首先，班级里一些“志 排斥，无法正常融入班级的生活。这些学生由于 趣相投”的学生结成盟友，经常在一起，排斥其 得不到同伴的肯定，内心特别需要关注。学生产 他的学生。久而久之，班级之间就会形成许多的 生融入性障碍的原因复杂多元，根据调查访谈， 小团体，不利于优秀班集体的创建。其次，男女 分析如下： 生之间出现了不可调和的矛盾，各自为阵，互相 第一，学生自身的性格缺陷。一个班级的 攻击。更有甚者，班级里出现了“物以类聚，人 四五十个学生，由于先天遗传、家庭背景等原因， 以群分”的不良交际，教师如果不加以干预，既 个性存在较大的差异。在日常交往中，一些“与 不利于学生成长，也不利于学习成绩提升。 众不同”的学生显得尤为突出