《祭十二郎文》课件4(简介、解题、注音、翻译) 2.pptVIP

祭十二郎文;“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。;作者简介：;背景介绍：;背景介绍：;题解; 评价：《祭十二郎文》是一篇催人泪下的抒情散文，“祭文中千年绝调”(明代茅坤语) 。 “情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。” （《古文观止》） “读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。” （苏轼） 苏轼把《祭十二郎文》与诸葛亮的《出师表》和李密的《陈情表》并举，称其“惨痛悲切，皆出于至情之中，不期然而然也”。; 带感情的朗读全文,梳理主要字、词、句的意思、特点，给下列黑体字注音。;翻译课文1—3段;;;;;;分析: 祭文之初，作者为什么要详叙幼时及成年后与十二郎聚散离合的往事？ ;分析: 第一部分侧重写什么情感？分哪几个层次写的？ ;翻译课文4—9段;;;;;;;;;;分析: 文章这一部分的思路是什么样的? ;分析: 十二郎之死，已是不争的事实。为什么还要反反复复的推究死因、推测死期，甚至对死讯本身，也疑其非真而梦？反复诵读第5段，体会“邪”“乎”“也”“矣”等虚词在传情达