点评本题考查等比数列的通项公式-雅安中学.ppt

点评：本题考查等比数列的通项公式，考查等比数列的求和，考查分类讨论思想与方程思想，考查综合分析与推理运算能力，属于中档题． 点评:本题考查了等差（等比）数列的概念、通项公式和前n项和公式，以及数列的基本性质等，考查了分类讨论的思想、运算能力、分析问题和解决问题的能力． 目录 雅安中学 冉素贞 高考复习 专题(文科） 数列与其他知识的综合应用 【知识背景】（1）数列是高考的必考内容，它主要包括数列的概念、表示方法、等差数列、等比数列和数列的前n项和，以及数列的应用，是整个高中数学的核心内容，在历年高考试题中数列都占有非常重要的地位. （2）高考中数列重在通性通法的考查，选择题、填空题主要考查等差数列和等比数列的概念、通项公式、前n项和，以及它们的性质. （3）对解答题的考查往往与函数、解析几何和不等式结合，借助数列的递推公式，考查考生是否能够认识数列的等差关系或等比关系，从而推出数列的通项公式，进而求其前n项的和；并对函数与方程、分类讨论、等价转化等数学思想方法进行较为深入的考查，体现了能力立意的命题原则. 专题设计思路 【学情背景】 对于数列综合题，我们的学生往往不能准确将条件转化为数列问题，求出前n项和后常常与不等式结合，对这类题目大多数学生带有畏惧心理，总是盲目乱算瞎撞，得分率很低。为此设计了此专题，使学生熟悉这类题目的常规解题思路和解题方法，因为主要针对文科学生，所以难度控制在中档左右，点到为止。 思路点拨：第（1）问将点（n，Sn）代入函数解析式，利用an＝Sn－Sn－1（n≥2），得到an，再利用a1＝S1可求r.第（2）问错位相减法求和. 题型1 ·数列与函数的结合 例三： （ 2012· 南昌模拟）等比数列 {a n } 的前 n 项和为 S n ， 已知对任意的 n ∈ N * ， 点（ n ， S n ）均 在函数 y ＝ b x ＋ r （ b ＞ 0 且 b ≠ 1 ， b 、 r 均为常数）的图象上 . （ 1 ）求 r 的值 ； （ 2 ）当 b ＝ 2 时 ， 记 b n ＝ n ＋ 1 4a n （ n ∈ N * ） ， 求数列 {b n } 的前 n 项和 T n . 例一 解答： 点评：此类问题常常以函数的解析式为载体，转化为数列问题. 例二 例二 思路点拨：（1）由①得出Δ＝0，从而求出m； （2）利用an＝Sn－Sn－1求解； （3）利用函数的单调性求解. 解答： 点评：本题将函数、不等式与数列融合在一起进行考查，综合考查了不等式、函数的性质、数列的通项公式、数列的求和等知识. 题型2 ·数列与解析几何的结合 例三 例三 点评:这类题往往通过解析几何条件转化为数列的递推问题 题型3 ·数列与不等式的结合 例四 例四 考 例五 例五 例六： 解答： 点评：对数列通项进行适当放缩后再求和，这类题目学生觉得最难把握 例七 例七 点评： * *