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凝聚态物理 专业硕士研究生培养方案 （070205） 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实系统的凝聚态专业理论基础和较强的创新能力，了解本专业发展前沿和动态，能从事科研、教学或承担专门技术工作的高级人才。具体要求如下： 1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德品质和敬业精神。 2、掌握本专业扎实的基础理论、系统的专门知识、必要的实验技能和熟练运用计算机的能力；了解本专业发展现状和动向；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写外文论文；具有从事本专业领域内科研、教学或独立承担专门技术工作的能力，具有较强的综合能力、语言表达能力及写作能力，具有实事求是，严谨踏实的科学作风。 3、坚持体育锻炼，具有健康的体魄、良好的心理品质和积极的人生态度。 二、研究方向 1、介观与低维电子物理 2、材料科学理论与计算 3、新能源材料与器件 4、薄膜材料与器件 5、生物传感器 三、学习年限 本专业学制为三年，其中课程学习时间是一年，学位论文时间是两年。硕士生应在规定学习期限内完成培养计划中的课程学习和学位论文。若提前完成培养计划，经院学位委员会审查，校学位委员会批准，可进行论文答辩，提前毕业，获得硕士学位；若不能按时完成培养计划，可申请延迟学业，延迟时间最长为一年。 四、课程设置与学分要求 课程设置包括学位课、非学位课、实践课和补修课，课程总学分为34以上。 1、学位课（19学分） 包括公共课四门（9学分）和专业基础课四门（10学分）。 2、非学位课（13学分或以上） 非学位课四至六门，由导师和硕士生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及硕士生原有的基础和特长、爱好共同确定，给硕士生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励硕士生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽硕士生知识面，培养他们的适应能力。 3、实践课（2学分） 包括学术活动1学分，社会实践、教学实践、科研实践根据导师要求选择其一，1学分。 4、补修本科课程 以同等学力或跨学科、专业录取的硕士研究生必须补修相关本科专业主干课程4～5门，随本科生修读考核，只记成绩，不计学分。 本专业课程设置见附表。 五、实践环节 本专业的硕士生在学习期间，必须参加学术活动和实践活动。学术活动为必修环节，取得1个学术学分，其中，必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节（教学实践、社会实践、科研实践）中至少选1个实践环节, 目的是使研究生对本门学科的教学、科研、生产工作有直接初步的锻炼。实践活动由指导教师和教研室主任负责安排、检查和指导，最后写出考核评语，合格者记1学分。参加学术活动和实践活动应填写《长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》并交导师审核签名。 六、中期考核 为建立硕士生分流培养的机制，硕士研究生应在入学一年半，即完成全部课程学习，正式进入论文工作之前，接受学校统一安排的思想品质与业务素质全面衡量的中期水平考核。 1、学位论文必须由两名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辨委员会成员中，应有一至两名校外具有高级专业技术职务的专家。 硕士研究生的培养依据因材施教、理论联系实际的原则，采取导师负责制或指导小组集体培养的方式进行： 1、导师应根据培养方案的要求，从每个硕士生的具体情况出发，在硕士生入学后一个月内制订出研究生的培养计划。 2、硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。 3、课程的教学可以采用多种形式：学位课以讲课为主，统一考试；选修课可以采取讲课、讨论、自学的方式进行，以考试、课程论文相结合的形式完成。教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养硕士生独立分析问题和解决问题的能力。 4、加强硕士生的思想政治工作和道德品质教育，要求硕士生认真参加政治理论课和时事政策的学习，引导研究生积极参加体育锻炼、社会实践和社会公益活动。 （070205） 凝聚态物理 专业硕士研究生课程设置一览表 课程结构 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 开课单位 备注 理论 实验 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 学位课 公共学位课 000000010S 自然辩证法 18 1 √ 马克思主义学院 必修 000000020S 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ 马克思主义学院 000000030S 英语读写 60 3 √ 外国语学院 未过六级必修 0000000