【全国百强校】天津一中高中语文必修一《第4课 烛之武退秦师》教学课件(共31张PPT).ppt

烛之武退秦师 《左传》 教学重点 1、培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法，掌握特殊的语法现象。?? 2、结合时代背景，理解课文的思想内容和主要人物的性格特征。?? 教学难点：对古今异义词、被动句的掌握。  了解《左传》 《春秋》三传? 课文分析? 秦晋为何围郑？开篇交待这些有何作用？ 答案 说明这次围郑主要是晋国想报复郑国，从而扩大其势力；而秦、郑之间并没有直接的利害冲突，且两国军队分地驻扎，这就为下文烛之武成功地离间秦、晋提供了条件，为下文的展开埋下了伏笔。 文章写烛之武在使命面前，先“僻”后“受”，有什么作用?? 烛之武是怎样说服秦伯退兵的？ 答案 （1）以退为进 （2）晓之以弊 （3）许之以利 （4）巧施离间 郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵有何异同？? 答案 同：都从对方的切身利益出发。? ????? 异： 郑??伯：直截了当?????????? 烛之武：迂回曲折 晋文公最后以“不仁”“不知”“不武”三条理由退兵，你怎样看待晋文公的退兵 ? 爱国，睿智超群，能言善辩 先讨秦欢心——以退为进； 陈亡郑利晋——以害动秦；? 主存郑利秦——以利诱秦； 责晋贪不义——大功告成。 文言知识梳理 （一）古今异义词? （1）行李：??? 古义：出使