药学专业无机化学元素部分教学体会.PDFVIP

( ) ( ) 5·94 · 　山西医科大学学报 基础医学教育版 2005 年 12 月 ,7 6 　 行的保障 　考试是人才培养过程中的一个重要环 的工作 ,需要不断探索和创新。 节 ,也是实现人才培养目标的一个重要手段。考试 参考文献 : 改革的顺利开展必然要求相关的教学管理制度进行 [1 ] 　梁时伟 ,杜仕勇 ,王丽英 ,等. 改革考试制度 ,建立高校考试新 ( ) ( ) 模式[J ] . 成都理工大学学报 社会科学版 ,2005 ,13 2 :62～ 改革。如需要对学分制和学籍管理制度中的相关规 67. 定进行改革 ,探索新的、有利于学生综合素质提高和 [2 ] 　王平祥. 创新人才培养呼唤考试改革[J ] . 中国高教研究,2003 , 12 :83～84. 创新精神形成的人才质量考核机制。 [3 ] 　刘洁 ,冯婉玲 ,唐德玲. 研究型大学课程考试改革的实践与思 总之 ,提高教学质量 ,改革教学内容和方式是一 考[J ] . 等理科教育 , 2004 ,4 :30～33. 个永恒的话题。同样 ,改革考试方式也是一项长期 作者简介 : 　姜慧君 ,女 ,1966 - 04 生 ,博士 ,副教授. [ 收稿日期 : 　2005 - 08 - 20 ] 药学专业无机化学元素部分教学体会 ( ) 郭秀玲 , 　姚素梅 　 河南大学医学院无机化学教研室 , 　开封 　475001 摘要 : 　无机化学是药学专业本科生开设的第一门必修基础课 ,元素化学是无机化学的重要组成部分 ,历年来是教学的难点 , 如何提高学生的积极性 ,提高教学质量 ,结合教学实践 ,谈了四方面教学体会。 关键词 : 　无机化学 ; 　元素化学 ; 　教学体会 ; 　药学专业 ( ) 中图分类号: 　R313 　G642 　　文献标识码 : 　A 　　文章编号 : 　1008 - 7249 2005 06 - 0594 - 02 　　无机化学是药学专业本科生开设的第一门必修 中学化学联系最为紧密 ,尤其是元素化学。为了高 基础课 ,课程内容包括基本化学原理和元素化学两 考的需要 ,很多元素及其化合物的性质和用途都做 部分。元素化学是利用学过的理论知识解释元素及 了介绍 ,无机化学在学完基础理论后对这部分内容 其化合物的结构、性质和应用[1 ] ,这部分内容庞杂 , 做了适当的补充和引伸 ,如碱金属、碱土金属、卤素 知识量大 ,涉及的化学反应很多 ,学生常感到杂乱无 单质、三大强酸等。这部分内容让学生结合前面学 章、难学难记 ,是无机化学课程学习的难点 ,而这部 过的基本理论自学 ,一方面解决了学时少的矛盾 ,另 分内容又是学生必须掌握的基本化学知识。如何提 一方面对培养学生阅读能力和自学能力大有益处。 高学生学习的积极性 ,提高教学质量 ,我们在多年教