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普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）：信阳学院 学校主管部门：河南省教育厅 专业名称：数字媒体艺术 专业代码：130508 所属学科门类及专业类：艺术学 设计学类 学位授予门类：艺术学 修业年限：四年 申请时间：2017年6月 专业负责人：李世胜 联系电话：0376-3011932 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业（个） 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 工程本校已设的相近本、专科专业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 / 学校办学 基本类型 □部委院校 □地方院校 □公办 民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 □农学 □医学 管理学 艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数  （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 4.增设专业人才培养方案 （包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页） 130508 数字媒体艺术 （二）专业培养目标及要求 培养目标：本专业培养适应经济建设与社会发展需要，具有较高的文化艺术素养及审美品味，系统掌握多媒体艺术设计的基本理论和基本知识，能熟练运用传统及现代化设计工具、手段进行艺术设计实践，熟悉并了解多媒体、数码影视设计等方面的专业知识，具有创新意识和创业能力，综合素质较高，具备向艺术设计相关领域扩展渗透的能力，能在专业设计公司及其他企事业单位从事各类多媒体设计、数码影视设计管理等方面工作的应用型高级专门人才。 培养要求：本专业培养具有良好的科学素养以及艺术修养、不仅懂技术更重要的是懂艺术，能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，并应用新的数字媒体创作工具进行多媒体交互艺术创作、网络媒体制作、影视媒体包装、数字影像编辑等。能在数码艺术、文化传播、广告、网络媒体、动画游戏制作、电视台以及大型企事业单位等多媒体应用开发与制作的行业和部门从事艺术设计、策划及编创等工作的复合型人才。 （三）专业特色 使学生掌握艺术设计的基本理论和基本知识；掌握多媒体设计专业技能和方法；具有独立进行景观学实践的基本能力；具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。 （四）专业核心课程 造型基础、构成基础、装饰基础、写生与采风、艺术设计概论、传播学概论、视觉语言计算机技术基础、数字信号处理技术、视觉设计基础、网页设计、多媒体信息处理与传输、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、电子出版物设计、摄影、数字音乐基础、设计美学等。 （五）学制及授予学位 学制：四年；学位：艺术学学士。 （六）课程结构及学分要求 课程 类别 课程性质 课程 门次 额定 学分 学分构成 总 学 时 理论 学分 所占 比例 实践 学分 所占 比例 必修课 公共必修课 21 48 30.7 % 17.3 28.3% 976 专业基础必修课 8 30 10 20 512 专业必修课 10 314 选修课 公共选修课 3 6 6 % 0 9.3% 108 专业选修课 15.6 682 实践教学 毕业实习 1 —— —— 8 14.4% —— 毕业论文 1 —— 8 —— 毕业设计 1 6 —— 6 —— 艺术