原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2009 年第4 期 No. 4, 2009
第20 卷 民族教育研究 Vol. 20
总第93 期 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities General No. 93
/ 0
张福生
( , 00083)
[ ] 通过构建/ 语感域0 的弹性评价指标, 尝试构建语感教学 性评价的层次体系, 从而解决因无
法定量评价而使语感教学实践长期裹足不前的问题
[ ] / 语感域0 ; 评价构想
[ ] G62312 [ ] A [ ] 00 - 7 78(2009) 04- 0050- 04
(UNESCO) ,
56, ,
/ , , /
,
[ ]
, 0 ,
[ 3]
0
, ,
/ 21 -
,
[ 2]
0
一评价改革及语感教学 , /
, ) ) ) ; ) ) )
评价问题的提出 ; ) ) ) , 0 ,
11 - / , , 0
,
, , , ,
, : ,
, ; ,
,
; , , ,
; , , , ,
, ,
[ ] 2009- 0 - 0
[] ( 97 - ) , , , ,
,
) 50 )
,
文档评论（0）