云林县100年国民小学人权法治及品德核心价值体验学习-文安国小.docVIP

雲林縣100年國民小學人權法治及品德核心價值體驗學習 實施計畫 計畫依據：教育部100年友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府及 各級學校辦理事項工作手冊 計畫目標 一、協助教師透過民主法治課程引導學童學習如何思考。 二、協助師生透過分組討論與活動課程，以理解民主法治精神及其價值並能主動參與民主實踐過程。 三、增進本縣教師人權法治觀念，拓展學校推動法治教育向度，奠定民主社會現代公民教育基礎。 四、提供教師實務討論與交流的機會，落實人權法治及品德教育與校園生活教育結合。 五、增進教師人權法治教育之專業知能，積極推動「生活人權」，將人權教育落實在校園生活中。 參、辦理單位 指導機關：教育部 主辦單位：雲林縣政府教育處、、、、、、、、、、： 國小縣、「法治教育向下紮根」獲美國公民教育中心（Center for Civic Education）的授權將其已推行數十年的「Foundations of Democracy：Authority、Privacy、Responsibility、Justice」系列，以民主法治社會所需要的四個觀念─「權威」、「隱私」、「責任」、「正義」為軸心，發展一套完整的課程教材與教學方法，依不同學齡分為四個階段，每一個階段各有一套讀物及教材，供幼稚園、國小、國中及高中之用。此套教材主要為「概念的傳遞」而非法條的背誦，因此在教學方式及所強調的重點皆與以往教科書