网络学习因受学习时间、地点的限制,交流比较方便,.docVIP

网络学习因其不受学习时间、地点的限制，交流比较方便，共享资源多的特点渐渐成为当今社会一种主流的学习方式。今年，福州市中职教师首次试行网络培训，得到大部分教师的认可。大家通过网络学习平台，听取专家讲座，共享个人的学习心得，共同讨论在教学当中的一些热点、难点问题，不仅拓宽了个人的视野，而且提高了教师的理论水平以及教学能力。但在培训中有少部分教师没有独立完成作业，有从网络转载以及抄袭的情况出现，请参训学员严格按照培训考核要求完成培训任务。 关于福州中职教师远程培训补交作业及截止日期的通知 各位学员：??? 大家好！此次福州市中职教师远程培训已进入末期。因部分学员未按时提交作业，经与福州市职教中心商定，将于8月1日-8月7日开放作业提交功能，请尚未提交作业的学员务必于8月1日-8月7日之间提交作业。 ????所有作业将在8月10日前批改完成，如果作业不合格，在8月10日-8月15日之间，可以重新提交作业，但每份不合格作业仅限补交1次，如若补交作业仍然不合格，此次培训总评为不合格。 ????请各位学员注意：所有考核项务必在8月20日之前完成，如若在8月20日之前未能达到所有考核项，此次培训总评为不合格。 ????祝各位学员取得好成绩！ 班级学员总数：231 研修日志：提交数 801 评论数 108 班级推荐数 3 作业：提交数 415 评论数 30 班级推荐数 5 教育资讯共享：提交数 0 评论数 2 班级推荐数 0 我的教学故事：提交数 91 评论数 23 班级推荐数 3 论坛研讨：发帖数 863 回帖数 1302 精华贴数 0 以下数据截止至8月7日： 网络学习总学时 金牌 黄敏 福清卫生学校 8615分钟 银牌 孙志城 福州电子职业中专学校 8325分钟 铜牌 林清钰 福清卫生学校 7441分钟 研修日记提交数 金牌 王忠 福州对外贸易职业中专学校 12篇 银牌 陈秀敏 福州建筑工程职业中专学校 10篇 银牌 黄静芳 福州经济技术开发区职业中专学校 10篇 我的教学故事提交数 金牌 侯美云 永泰城乡建设职业中专学校 6篇 银牌 冯钦 平潭职业中专学校 5篇 银牌 游洁 福州交通职业中专学校 5篇 银牌 严进忠 罗源高级职业中学 5篇 银牌 郑淑珍 长乐职业中专学校 5篇 发帖数 金牌 王忠 福州对外贸易职业中专学校 12个 银牌 陈秀敏 福州建筑工程职业中专学校 11个 银牌 刘延春 长乐职业中专学校 11个 银牌 王晓晶 福州电子职业中专学校 11个 银牌 薛静 福清龙华职业中专学校 11个 回帖数 金牌 龙发英 福州建筑工程职业中专学校 28个 银牌 陈秀敏 福州建筑工程职业中专学校 26个 铜牌 游国清 罗源高级职业中学 22个 如何在传统的校园文化中融入企业文化是值得思考的大问题，也要根据每个学校的办学特色予以融合。作为卫生类职业学校，我校校企合作的模式的广度和力度没有其他中职学校来得深入。但有些问题也需要探讨，例如，我们的学生在三年级顶岗实习的时候，经常会出现怠工、做事不积极，推卸责任，对带教老师不服，或者理论和实践有差距，理论水平不高，动手能力差等现象。 针对这些存在的问题个人想法，1、加强“校企合作”“仿真实训”等活动，同时可以聘请有专业素养的老师专家、医务人员对各专业、岗位的工作性质、工作环境、职业发展进行系统讲解，并带领学生实地到各医院或实习基地进行参观访问，多方了解，增加对专业知识的认知，提高学生对专业的认同感，更重要的实际感受实习氛围或者就业氛围，以此为契机，在今后的三年学习中，逐步引导学生建立正确的职业观，并通过校园文化氛围中浓厚的企业文化熏陶，引导学生系统形成一定的职业伦理观。 2、在日常的教学任务中加强职业道德教育或者职业生涯教育，以建设和谐校园为依托，开展丰富多彩的德育活动中，把职业教育伦理观纳入到核心位置，时时讲，处处讲，人人讲，让职业道德教育和职业生涯教育真正渗透到每个职教生的骨子里去，形成良好的职业观。 3、在校园文化中渗透企业文化，对班级进行行业特色的命名，如护理班、助产班、药剂班等，实训室进行工作环境仿真，教室，走廊，公开栏等场所，进行工作信息张贴，橱窗、广播等进行相应内容宣传。 4、加强创造诸多实践活动机会，如职业技能操作竞赛、理论知识竞赛、综合实训、畅想职业生涯、往届校友访谈、与一线医务人员座谈等，进一步提高学生对专业的熟知度，激发她们爱专业、学专业的热情，感受社会的需求。 ——福清卫生学校 李 滨 首先职业学校可聘请行业企业优秀高技能人才、专业技术人员和专家任课或指导实训操作，将企业的文化带入学校。学校大力推行企业管理制度。 （1）在班级管理中，结合专业特色，以企业的形式来管理班级，在班级中推行“仿