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职业生涯规划课件 福建理工学校 主讲教师：李瑞喜 认识职业世界 规划职业人生 引言 人生需要设计 职业需要规划 珍惜学习时光 中职生能成才 第一单元职业生涯规划与职业理想 教学内容： 第一课 面向未来的职业生涯规划 第二课 职业理想的作用 小陈出生在农村，家庭环境不好，他选择了读中职学校，学习一技之长，以改变家庭生活困难状况。?? 他在在校学习期间就对自己的职业生涯进行了初步规划：第一步努力成为优秀中职生；第二步，进入大企业工作；第三步，成为技术能手。?? 踏上工作岗位后，虚心好学，爱岗敬业，刻苦钻研，给企业提出了许多有价值的合理建议；同时，自己的技术水平不断提高，给公司解决了许多技术上的疑难问题，得到了上级领导的赞誉，由于工作成绩显著，又受到了领导的器重，现在成为了项目经理，成了部门负责人。 可以说小陈通过自己的努力，成才了，职业获得了成功，可以想象，家里的生活困难也随之解决。职业理想的初步规划，基本得到了实现。应该向小陈学习，成为一个有用之才，为国家为社会为家庭都能作出贡献。 小陈之成以能够成功，靠的是什么？ 第一课 面向未来的职业生涯规划 一、命运之魂——职业与职业生涯 （一）?职业与民生之本1）什么是职业？（职业的内涵） 职业是指人们从事的作为主要生活来源的比较稳定的有合法收入的工作。 第一，谋生的手段。 第二，为社会创造财富的途径。 第三，实现人生价值的舞台， 第四,与社会进行交往的重要渠道。 能称为职业的工作必须具备 三个条件： 一是有专门的分工； 二是比较稳定，从事某种工作达到一定的时间； 三是有一定的合法收入。 职业内涵的四个要点 稳定的合法收入。 要承担相应的责任。 是实现人生价值和进行自我完善的途径。 是个人与社会相互联结的纽带。 第一课 面向未来的职业生涯规划 （一）?职业与民生之本 2)职业的特点： 专业性 (专门的知识、能力和特定的职业道德品质） 多样性（社会分工越来越细，职业种类越来越多，职业 差别越大） 技术性（每个职业都有技术含量或技术规范要求） 时代性（随时代的发展而变化） 第一课 面向未来的职业生涯规划 （二）、职业生涯与人生发展? [1]职业生涯的含义： 人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。 职业生涯是一个人一生从事职业的全部经历，即一个人一生连续从事的职业活动的发展轨道。 [2]人生的三个阶段与职业生涯： （幼儿期、儿童期、青年期、壮年期、中年期和老年期） 第一阶段：从婴儿到完成学业阶段---即从业准备阶段。这个阶段又分为职业认知、职业试探、职业选择、职业准备四个阶段。 (成长\探索\选择\确立 ) （职业生涯早期） 第二阶段：从业阶段。这是人生的主要阶段，是为 个人和社会创造价值的阶段，是人生价值的体现阶 段。这个阶段一般要经历三十年左右.? 维持阶段（职业生涯中前期） (职业生涯中后期） 第三阶段，是人生的最后阶段，即从业回顾阶段， 退休阶段。下降阶段（职业生涯后期） （二）、职业生涯与人生发展? 人生的三个阶段，都与职业活动息息相关，正所谓： 人生离不开职业，职业成就人生。 在职业生涯的起步阶段，认清自身条件，规划好自己的职业生涯，做好思想、知识和技能上的各项准备，迎接职场挑战，显得尤为重要。 职业生涯发展的过程贯穿于人生的发展过程。 第一课 面向未来的职业生涯规划 二、漫漫人生需运筹——职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划，是对个人职业前途的瞻望，使实现职业理想的长远计划。 1、职业生涯具有以下特点：Ｐ１１ 第一，发展性。 第二，阶段性。 第三，整合性。 第四，终身性。 第五，独特性。 第六，互动性。 [1]发展性。每个人的职业生涯都在不断地发展变化，就是一辈子从事一种工作，如当医生的人，他的能力、医术也不是在原是踏步。[2]阶段性。职业生涯是有阶段性的，如早期、中期、晚期。[3]整合性。职业成功与否与个人的学识、技能、为人处世、家庭环境、社会关系有关；同时，职业成功与否又影响着这个人的自身生活质量、家庭关系、社会地位、社会价值等等，所以，职业生涯具有极大的整合性。[4]终生性。职业生涯虽然只是人生的一个重要阶段，但对人生的影响却是终生的，具有终生性特点。美国总统?虽然只当四年或八年，但下台了仍然可以享受较好的待遇，影响一生，直到去世离开这个世界前仍然可以获得世人尊重。?[5]独特性。人人虽