7年级历史读图题.ppt

;读图题2;⑴图一图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？⑵根据材料一、二，孝文帝改革的内容还有哪些呢？⑶对比上述两段材料，谈一谈你对北魏孝文帝改革的认识？;读图题3;读图题4;读图题4;读图题4（1）;读图题4（2）;读图题4（3）;读图题4（4）;读图题5;读图题5;读图题5;读图题6;（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？东汉末年；匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个；西晋后期。 （2）什么原因导致中原汉族迁往江南？北方战乱。 （3）人口南迁对江南经济发生有何影响？影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。 （4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？积极影响：有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等;．历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题： （1） 识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。 ;（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种） （3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？;;二、认识人与自然和谐事例 （2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？ 大禹治水；修建都江堰。 （3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？其主张体现了一种什么样的思想？;三、感悟人与自然和谐发展 （4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。 沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可） （5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？;我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。 步骤一 走进历史上的民族关系 （1）举例说明秦汉时期，中原王???与匈奴存在的关系。（各举一例） ;（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？;（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？;4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。;步骤三 感悟历史上的民族关系 （5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？;根据三国示意图回答问题：