中考物理复习方案-第9单元-电功-电功率课件-教科版.pptVIP

第24课时 ┃ 电功率 　 解 析　 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 点评灯泡的亮度是由实际功率决定的，灯泡的额定功率是不变的，不能把实际功率、额定功率混淆。 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 (1)12 Ω (2)1.1 A (3)6.6～15 W 　 解 析　 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 点评本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是根据滑动变阻器的铭牌确定电路中的最大电流，同时要注意滑片移动时通过定值电阻的电流不变。 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 类型二　实验探究：测小灯泡的电功率 例2　[2013·德阳] 在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用的电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。 (1)连接电路时开关应________；闭合开关前，图24－4甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端。 图24－4 　A 断开 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 (2)用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整。 (2)如图所示 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 (3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________ (写一种即可)。 (4)排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为________V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_____(选填“A”或“B”)端移动。 (5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图像。由图像可知，小灯泡两端电压是1.5 V时，其电阻是_______Ω；灯泡的额定功率是______W。 0.5 灯丝断了 2.2 B 10 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 　 解 析　 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 点评此题是测量小灯泡电功率的实验，考查了对实物电路的连接，在连接电路时，要特别注意电压表、电流表、滑动变阻器的接法；同时考查了滑动变阻器的使用、电阻的计算及电功率的计算；还考查了有关电路故障的分析。此题的难点是能够从图像中获得有用的信息。 考点聚焦 归类示例 第24课时 ┃ 电功率 考点聚焦 归类示例 * * * * * * * * 第23课时 电功 焦耳定律 第24课时 电功率 第23课时 电功 焦耳定律 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第23课时 ┃电功 焦耳定律 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　电功与电能 　电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等 电能的应用 　电流做功的过程，就是消耗电能的过程。它实际是将______能转化为其他形式能的过程；用电器消耗了多少电能就有多少电能转化为其他形式的能 电流做功的实质 电流所做的功　　　　　　 　　　　 　 电功 电 第23课时 ┃电功 焦耳定律 对于纯电阻电路可推导出：W＝________＝ ________ W＝______＝________(适用于所有电路) 电功的计算 　用电器消耗的电能等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积，即：W＝________ 耗能的多少 UIt UIt Pt 考点聚焦 归类示例 第23课时 ┃电功 焦耳定律 考点聚焦 归类示例 第23课时 ┃电功 焦耳定律 考点2　电能的单位和计量 　度或千瓦时(kW·h) 焦耳(J) 考点聚焦 归类示例 第23课时 ┃电功 焦耳定律 电能表上重要参数的含义 　表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1度电，电能表的转盘转动2500转 2500 r/ (kW·h) 　表示电能表测量电能的单位是kW·h，即“度” kW·h 　表示允许通过这只电能表的最大电流是20 A 20 A 表示这个电能表在220 V电压下使用　 220 V 含义 参数 考点聚焦 归类示例 第23课时 ┃电功 焦耳定律 3.读数：电能表计数器上前后两次读数之______，就是这段时间内用电的度数。 [点拨] (1)表盘数据中的最后一格中是读数的小数部分，实际生活中一般不参与计算。 (2)测量较大电能时用刻度盘计数。 (3)测量较小电能时利用表盘转数计数。 4．“1度”的规