姑苏文化课程建设.ppt

苏州市“三话”比赛一等奖 苏州市第八届美文吟诵大赛优秀辅导奖 成效凸显 成效凸显 首届姑苏文化班教学成效显著： 初一期末成绩与入学调研成绩相比优秀率增长78.2% 成效凸显 首届姑苏文化班：2012.9~2013.4班里32位学生获得校内外各级各类奖项127次。 首届姑苏班杨辰同学在“华音杯”国际音乐大赛中,获竹笛比赛第二名，2月将赴美参加决赛。 成效凸显 9月1日开学第一课，多家媒体报道 成效凸显 自从学校开展姑苏文化课程建设以来，引 起了社会的广泛关注，苏州电视台、苏州教育 电视台、《苏州日报》、《城市商报》、《现 代苏州》等媒体多次报道我校姑苏文化课程的 开展情况。 现今，姑苏文化课程已经成为我校的特 色课程、品牌课程，也成为我校对外交流的一 个平台，辐射效应明显。 实验性和示范性凸显 为学生提供优质、适切的教育 苏州市田家炳实验初级中学 姑苏文化课程建设汇报 课程缘起 1. 苏州城市的发展，学校生源和办学机制的变化 2. 学校办学理念: 用生命影响生命，为学生的成长服务 课程目标 提升学校办学水平，发展办学特色，努力高质量完成政府赋予的办好义务教育初中校的任务，为本地学生、外来人口子女提供高质量的教育服务。 课程释义 姑苏文化课程，是将姑苏传统文化引入学校教育，把姑苏文化的浸润和传承作为学生学习的内容。构建系列校本教材，统筹安排课程实施，开展内容丰富、形式多样的文化传承与实践活动，形成地域文化与学科教学相融合的“姑苏文化”精品课程。 课程内容 根据国家义务教育初中课程标准和课程计划，我校将姑苏文化课程有机融合在语文、数学、历史、地理、音乐、美术、劳动技术、体育与健康等国家课程中。其主要课程为：苏州话课程、苏州园林建筑与数学课程、姑苏经典诗文诵读课程、古筝课程、江南船拳课程、陶艺课程、姑苏传统工艺课程等。 课程内容分类 校内必修——直接安排到课程表， 要求全体学生必修。船拳、苏扇、经典诵读（规定篇目）、陶艺 校外自修——经典诵读、姑苏曲艺 一 、必修 必修课表截图(12-13第二学期） 必修课表截图(13-14第一学期） 课程内容分类 校内选修课——为满足学生个性发展的需要，围绕姑苏文化内容选修。 ①古筝 ②刺绣 ③书法 ④经典诵读 ⑤园林建筑与数学 ⑥苏州话 ⑦文化讲座（“苏州评弹” “吴文化的标杆人物—范仲淹”等） 校外选修课——评弹、昆曲、苏州博物馆 二 、选修 选修课课表截图 评 弹 选 修 昆 曲 选 修 专家文化讲座 中国范研会副秘书长、苏州碑刻博物馆副馆长张晓旭 1. 12年9月学校成立了姑苏文化课程建设领导小组，校长担任组长统筹全盘工作，教务处作为姑苏文化课程建设的执行部门，具体实施课程建设的目标、内容、活动和评价。 课程实施 聘请校外专家 建立自己的教学团队 课程实施 苏州市范仲淹研究会会长 范敬中 苏州市评弹团副团长 周明华 苏州文史专家 徐刚毅 中国工艺美术大师、原省刺绣专业委员会主任 蒋雪英 苏州碑刻博物馆副馆长 张晓旭 苏州市古筝学会会长 刘 燕 苏州市武术协会副会长 章志平 《现代苏州》常务副总编兼副总经理 韩光浩 江苏省硬笔书法协会理事 苏州市硬笔书法协会副秘书长 陆 欣 苏州市名教师、大市音乐学科带头人（吴歌） 徐颖 柔性化聘用校外专家（10位） 课程实施 成立校内姑苏文化课程的教学团队 冷美琴：英语高级教师、英语教研组长 姑苏文化英语志愿者 王小强：苏州大市体育学科带头人 江南船拳 李 祥：江苏省物理实验创新设计二等奖、苏州市自制教具评比活动二等奖获得者 苏州传统工艺 顾 晔：苏州市区语文学科带头人 韩 珏：江苏省中小学诵读骨干教师培训班成员 姑苏经典诵读 张雪琴：艺术教研组长、曾辅导学生陶艺作品《小桥流水人家》获第四届全国中小学劳技教育创新作品大赛金奖及第三届全国陶艺教育成果展一等奖 陶艺 郝雪燕：苏州市音乐家协会古筝学会副会长、南京艺术学院考级委员会考官 古筝 王文武：苏州市区数学学科带头人 杨驹旦：数学高级教师，原苏州市初中数学协作组成员 苏州园林建筑与数学 曹慰祖：资深老苏州 张 萍：毕业于苏州市评弹学校 苏州话 学校姑苏文化专任教师 课程 2.发布《校姑苏文化课程开发指南》 课程实施 12年10月专家座谈会 3.申报、审批、选聘、实施 课程实施 聘请中国工艺美术大师、原江苏省刺绣专业会主任蒋雪英为我校苏绣课任老师 4.学生选课