九年级语文上册-写作教案（七）写作-语文版.pdfVIP

初中语文八年级上册-教学设计-教案-写作（七） 写 作 一、写作内容 改写《曹刿论战》 二、写作目的 通过改写训练，使学生加深对作品的理解，激发学生的创造力和想象力，提 高学生记叙事件、刻画人物的能力。 三、训练重点 准确理解原作，合理想象细节，创造性地变换文体和表达方式，生动地记叙 事件、描写人物。 四、过程建议 1．改写前，教师要明确改写要求，即改变文体和表达方式，在准确理解原 作的基础上合理想象，添加细节，生动地刻画人物，叙述事件，使故事 更吸引人。 2． 《曹刿论战》关键在“论”，前面虽然也有战争经过的叙述，但比较简 略，是为后面的议论服务的。改写，就是要把前面的叙述具体化、形象 化，要描绘场面，想象细节，对人物的语言、动作神态、甚至心理进行 必要的、生动地描绘，使故事更加生动。 3．改写要重视原作，故事的框架和人物应基本与原文一致。同时要展开合 理想象，添加生动的细节，要尽可能符合故事发生的年代的时代背景， 避免出现关公战秦琼的笑话。 4