九年级语文上册-口语交际教案（七）-语文版.pdfVIP

初中语文八年级上册-教学设计-教案- 口语交际（七） 口语交际 一、本次活动的内容 劝说 二、本次活动的目的 1．回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能 有针对性地得体地劝说。 2．了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度诚恳地劝说他人。 三、设计意图 口语交际的关键在于“交际”，口语交际训练要强调情境的真实性和交互性， 因此要贴近生活，贴近现实。“劝说”是现实生活中经常会遇到的情境，劝说也 是一项重要的口语交际能力，本次活动就是模拟生活中的真实情境，训练学生的 劝说能力，使学生掌握必要的劝说技巧，提高劝说能力。 四、实施建议 1．教材中提供了一个生活情境——劝说要转学的同学。这种情况不一定经常发 生，学生可以另选自己熟悉的情境和话题，比如，劝说迷恋网吧、迷恋电子 游戏的同学，劝说自习课不遵守纪律乱讲话的同学，劝说吸烟的家长或同学， 劝说作弊的同学。当然，“劝说”不一定只针对不好的现象，也可以劝说别 人参加有意义的活动，左右意义的事情，比如，劝说别人参加志愿者活动， 劝说别人多读课外书，劝说别人开展垃圾分类，劝说别人践行低碳生活，节