九年级语文上册-口语交际教案（四）-语文版.pdfVIP

初中语文八年级上册-教学设计-教案- 口语交际（四） 口语交际 一、本次口语交际的内容是 开一次头脑风暴会 二、本次活动的目的 鼓励学生以主人翁的负责姿态，树立充分的自信心，每位参加会议的同学都 是专家，要善于提出意见，善于采纳他人见解，在实际交际中提高自身的发现、 归纳、质疑等思维能力，同时将其用语言形式准确、流利地表达出来，与人交流， 善于倾听，灵活应对，把握文明交际方式。 三、活动过程建议 1．本堂课为学生创设实际交际的自由平台，且让每位学生打有准备之战。 教师要事先向本地区文物保护单位了解该地区文物保护方面的问题。至 少提前一个星期布置学生就身边文物古迹进行调查。 2．学生自愿组合，结成小组，按教材“要求”中所建议的目标、形式或自 行选择角度对当地文物进行调查，研究保护办法，结成报告，于课堂上 与同学充分交流。 3．为实施过程的顺利，教师要及时向学生了解活动的进展情况，对活动过 程中出现的问题予以指导、解决。 4．同学发言时，其他同学应给予尊重，认真倾听；与人探讨时应注意文明 用语，态度自